細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述正確的是 ( )
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程④釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①③產(chǎn)生[H]
A
【解析】
試題分析:大部分植物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2和乙醇,少數(shù)植物的某些器官在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)也可以產(chǎn)生乳酸如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等,A正確;有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,產(chǎn)生丙酮酸和H,第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行產(chǎn)生CO2和H,第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行產(chǎn)生水,B錯(cuò)誤;有氧呼吸的三個(gè)階段均釋放能量,其中第三階段釋放能量最多,C錯(cuò)誤;。乳酸菌的無(wú)氧呼吸可以分為兩個(gè)階段,第一階段與有氧呼吸的第一階段完全相同也產(chǎn)氫,但第二階段不再產(chǎn)生氫,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆海南三亞第一中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如右圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如右圖所示,下列敘述不正確的是
A. 酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和②或過(guò)程①和④
B. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過(guò)程①
C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①和過(guò)程③均產(chǎn)生[H]
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