在下列分子中,有的是氨基酸,有的不是.請認(rèn)真分析后回答:
(1)以下5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是
 
(填序號),這些氨基酸種類的不同在于
 
不同.
(2)題中所給的氨基酸可通過
 
方式合成
 
肽.其中含有氨基
 
,羧基
 
個.在該化合物的形成過程中,三個氨基酸的相對分子質(zhì)量共減少了
 

(3)連接相鄰兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫
 
,表示為
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題:
分析:1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:每個氨基酸至少有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,其結(jié)構(gòu)通式是,氨基酸的不同在于其R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.
3、蛋白質(zhì)或多肽中游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
解答: 解:(1)題圖中的化合物①②③④⑤中,有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上的氨基酸是①④⑤,化合物②中無羧基,③中的氨基和羧基連在兩個碳原子上,因此①④⑤是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,其種類的不同在于R基不同.
(2)題中的①④⑤是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,通過脫水縮合形成的化合物是三肽;①④⑤的R基中,只有④的R基中含有羧基(一個),只有⑤的R基中含有氨基(一個),所以三肽中游離的氨基=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基=1+1=2,游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2;在該化合物的形成過程中,三個氨基酸脫去兩分子水,其相對分子質(zhì)量共減少了18×2=36.
(3)脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程,此過程形成的連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫肽鍵,表示為-CO-NH-.
(4)組成這類化合物的基本單位是氨基酸,每個氨基酸至少有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,其結(jié)構(gòu)通式是
故答案應(yīng)為:
(1)①④⑤R基
(2)脫水縮合 三   2  2  36
(3)肽鍵-CO-NH-
(4)
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和分類依據(jù),氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,肽鏈中氨基、羧基的個數(shù)分析,對于氨基酸結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合反應(yīng)過程的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究某植物生長調(diào)節(jié)劑對離體培養(yǎng)的成熟水杉細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表.下列敘述錯誤的是(  )
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl植物生長調(diào)節(jié)劑
1+-部分細(xì)胞壁分離
2++細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離
3--細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol?L-1,植物生長調(diào)節(jié)劑濃度為10-3 mg?L-1;“-”表示無添加.
A、水杉細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水
B、NaCl為自變量,植物生長調(diào)節(jié)劑為因變量
C、質(zhì)壁分離的水杉細(xì)胞液泡體積變小
D、植物生長調(diào)節(jié)劑對NaCl引起的水杉細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在A圖中,①、④、⑤所示的結(jié)構(gòu)依次是反射弧的
 
、
 
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,就形成了
 

(3)假設(shè)②是一塊肌肉,現(xiàn)切斷④處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激③、⑤兩處,則發(fā)生的情況是:刺激③處,肌肉
 
;刺激⑤處,肌肉
 

(4)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中,突觸小體內(nèi)的遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元發(fā)生
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝示意圖,已知基因A突變?yōu)閍會導(dǎo)致白化病,基因B突變?yōu)閎會導(dǎo)致苯丙酮尿癥.圖乙是白化病和苯丙酮尿癥的家系圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、基因B發(fā)生突變的個體會既患苯丙酮尿癥,又患白化病
B、圖甲說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C、7和8再生一個正常孩子的可能性為
5
8
D、5和8基因型相同的幾率為
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻有香味和無香味為一對相對性狀.某科研小組利用有香味和無香味純合親本進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),則下列說法錯誤的是(  )
A、控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律
B、F2代中同時出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離
C、F2代無香味的190株植株中,雜合子植株約有127株
D、F2代無香味植株自交,后代性狀分離比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射
B、大多數(shù)反射需要多個神經(jīng)元參與
C、興奮時神經(jīng)纖維內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是一致的
D、細(xì)胞生物生命活動都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)甲乙丙丁的敘述,正確的是( 。
A、甲圖說明該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈
B、圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程不相同
C、由丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D、圖丁中a曲線表示小鼠隨溫度變化的耗氧量

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列相關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)材料:梨、胡蘿卜、黃豆、花生種子、小麥種子、洋蔥.其中適合于鑒定還原性糖的是
 
,適合用來鑒定蛋白質(zhì)的是
 
.鑒定花生子葉存在脂肪時,所用的試劑是
 
,用物理方法鑒定脂肪的存在,其方法是
 

(2)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下面各圖.試問其中視野最暗的是
 


(3)蔗糖是否為還原性糖?
 
(是/否),其水解的產(chǎn)物為
 
 

(4)糖類在人體內(nèi)的儲存形式是
 
,脂質(zhì)在人體內(nèi)的儲存形式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境一定是人體所有細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B、外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液
D、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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