（2012?湖南一模）為保護生物多樣性所采取的保護戰(zhàn)略和保護措施的三個層次是指（ ）

①基因 ②細胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng)．

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤

 

D

【解析】

試題分析：生物的多樣性包括生物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次．

【解析】
根據(jù)生物多樣性的定義可知：為保護生物多樣性所采取的保護戰(zhàn)略和保護措施的三個層次是指①基因、④物種、⑤生態(tài)系統(tǒng)．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?河南一模）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動

B.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

C.AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性

D.進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?金山區(qū)一模）DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后，并通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開．如圖是一對夫婦和三個子女指紋的DNA片段，據(jù)表分析不正確的是（ ）

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上

B.基因Ⅱ與基因Ⅳ可能位于一條染色體上

C.基因Ⅲ可能位于X染色體上

D.基因Ⅴ不可能位于Y染色體上

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?福建模擬）下列關(guān)于突變與進化的關(guān)系，說法正確的是（ ）

A.突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異，自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進化

B.有利的突變太少，不足作為生物進化的原始材料

C.突變是可遺傳變異，都會遺傳給下一代

D.物種的形成過程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過程

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?海南）某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為（ ）

A.3：3：1 B.4：4：1 C.1：2：0 D.1：2：1

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?海淀區(qū)模擬）環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進步．下列關(guān)于保護生存環(huán)境的說法中，不正確的是（ ）

A.通常利用沉淀反應(yīng)除去污水中的重金屬離子

B.垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電，還不會帶來任何新的污染

C.減少使用、加強回收和再利用是治理“白色污染”的主要途徑

D.可通過改進燃燒裝置和燃燒技術(shù)，減少煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?南昌二模）為研究南昌市水體富營養(yǎng)化狀況，科學(xué)家對市內(nèi)幾處水體進行了抽樣，并在水樣中培養(yǎng)玫瑰擬衣藻，檢測不同水樣中玫瑰擬衣藻的增長率，結(jié)果如表所示：

取樣地點

N（mg/L）

P（mg/L）

玫瑰擬衣藻增長率

 

魚塘

1

7.53

0.101

0.244

魚塘

2

8.5

0.082

0.2163

艾溪湖

1

0.74

0.03

0.1716

艾溪湖

2

0.67

0.032

0.1989

青山湖

1

1.32

0.21

0.4138

青山湖

2

1.48

0.16

0.2684

據(jù)表分析，下列說法正確的是（ ）

A.玫瑰擬衣藻對P元素的需求量比對N元素的需求量要大

B.在艾溪湖1號水樣中培養(yǎng)的玫瑰擬衣藻的種群密度不能達到環(huán)境容納量K

C.限制南昌市水體中玫瑰擬衣藻增長的主要因素是P元素，N元素的影響很小

D.魚塘中的N元素遠多于湖水，所以富營養(yǎng)化帶來的生態(tài)破壞在魚塘最為嚴重

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?虹口區(qū)一模）如圖示四個不同國家中，在相同的時間內(nèi)人口種群大小與每英畝土地糧食產(chǎn)量的關(guān)系（實線為種群大小，虛線為每英畝土地糧食產(chǎn)量）．請問在無糧食進口的情況下，哪一個國家能生存更長久？（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?貴州模擬）下列有關(guān)生物學(xué)科歷史的描述，錯誤的是（ ）

A.溫特通過實驗法證實了植物向光性的原因

B.林德曼利用調(diào)查法和系統(tǒng)分析法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的特點

C.活森和克里克利用建立模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

D.魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了光合作用釋放的氧氣來自水

 

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