【題目】下列過程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是（）

A. 植物蒸騰作用散失的水分

B. 糖西紅柿腌制過程中失去的水分

C. 種子曬干過程中散失的水分

D. 干種子烘烤過程散失的水分

【答案】D

【解析】A、植物蒸騰作用散失的水分主要是自由水，A錯(cuò)誤；

B、糖西紅柿腌制過程中失去的水分是游離在液泡中的自由水，B 錯(cuò)誤

C、種子收獲后曬干過程中散失的水是以游離形式存在的，屬于自由水，C錯(cuò)誤；

D、干種子主要含有結(jié)合水，因此烘烤過程中散失的水分主要是結(jié)合水，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：
（1）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（2）DNA分子的基本骨架由交替連結(jié)構(gòu)成．
（3）圖中④的名稱是 ， DNA分子兩條鏈上的堿基通過連結(jié)成堿基對(duì)，并且遵循原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少

B. 下丘腦的活動(dòng)主要受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)

D. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜至少由C、H、0、N、P五種元素參與組成

C. 制備純凈的細(xì)胞膜，可通過將雞的紅細(xì)胞放入淸水中獲得

D. 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水不僅是某些代謝過程的反應(yīng)物又是一些代謝過程的生成物

B. 酶、抗體的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)

C. 有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能

D. 磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人從事高溫下的劇烈體力勞動(dòng)過久，突然腿部肌肉抽搐，主要原因是（ ）

A. 劇烈勞動(dòng)使血糖降低

B. 高溫使人的新陳代謝不正常

C. 大量排汗，使體內(nèi)鹽分損失過多

D. 大量排汗，使體內(nèi)水分損失過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA 分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖用文字回答
（1）圖中“1”表示 ， “2表示 ，
“3表示 ，
“4表示 ，
“6”表示；
（2）“5”表示 ， “5”共有種，
（3）DNA 分子中堿基對(duì)之間通過連接起來的．
（4）DNA分子被徹底氧化后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（ ）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)（ ）

A. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速

B. 新陳代謝變緩

C. 呼吸速率加快

D. 與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案