如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):

(1)物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)可能代表水轉(zhuǎn)運方式的是圖中[
 
]
 
;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[
 
]
 
;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[
 
]
 

(3)①、②兩種運輸方式合稱為
 

(4)從細胞膜的功能特性看,它是
 
膜.
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,①物質(zhì)的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散;②物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,表示自由擴散;③物質(zhì)運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,表示主動運輸.
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)[①]是協(xié)助擴散,運輸方向由高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量;[③]的運輸方式為主動運輸,運輸方向由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè),需要載體和能量;兩者的共同點是出入細胞需要載體蛋白.
(2)可能代表水轉(zhuǎn)運方式的是圖中[②]自由擴散;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[③]主動運輸,需要載體、消耗能量;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[①]協(xié)助擴散,需要載體、但不消耗能量.
(3)①(協(xié)助擴散)和②(自由擴散)兩種運輸方式合稱為被動運輸,共同點:運輸動力是濃度差,不需要能量.
(4)從細胞膜的功能特性看,它是選擇透過性膜.
故答案為:
(1)[①]協(xié)助擴散[③]主動運輸   
(2)[②]自由擴散[③]主動運輸[①]協(xié)助擴散
(3)被動運輸
(4)選擇透過性
點評:本題通過物質(zhì)跨膜運輸方式的圖解考查了不同運輸方式的特點,意在考查考生的識圖能力和識記能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( 。
A、a中上方或下方的4條染色體構成1個染色體組
B、b細胞在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生聯(lián)會紊亂
C、c代表的生物可能是二倍體,也可能是單倍體
D、d代表的生物是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型,有關敘述不正確的是( 。
A、具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)
B、①與細胞的識別有關
C、②是構成細胞膜的基本骨架
D、細胞膜的流動性只與②的流動性有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
①在女性的乳腺細胞中含有人類的全部遺傳信息;
②同種生物個體間的DNA分子完全相同;
③核酸是生物的遺傳物質(zhì);
④一個DNA分子可以體現(xiàn)許多性狀;
⑤DNA分子主要存在于細胞核中.
A、①②④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖中,橫軸均表示酶的反應條件,縱軸為酶的反應速度.能正確反映溫度和pH值與酶反應速度關系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填序號)
(1)植物細胞具有而動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)[12]
 
的重要功能是對來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進行加工.
(3)細胞進行生命活動所需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的結構和功能說法正確的是(  )
A、細胞膜具有磷脂雙分子層,所以細胞膜為雙層膜結構
B、硝化細菌為自養(yǎng)需氧型生物,細胞內(nèi)有線粒體和葉綠體
C、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛時,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜進行直接聯(lián)系
D、破傷風桿菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖體,都能將葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖,相關敘述中錯誤的是(  )
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學能的細胞器,是細胞的“養(yǎng)料制造車間”
B、分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多
C、丁可以為細胞內(nèi)各種反應的正常進行提供有利條件
D、丙中含有色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于胰島素的作用正確的是( 。
A、抑制腎小管對葡萄糖的重吸收
B、促進血糖合成糖原或轉(zhuǎn)變成脂肪
C、抑制肝糖原和肌糖元的分解
D、促進葡萄糖的氧化分解

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