【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（ ）

A.乳糖和淀粉均可被水解B.糖類分子中氫氧之比為2∶1

C.構(gòu)成乳糖的單位是葡萄糖和果糖D.肌糖原可水解使血糖升高

【答案】A

【解析】

蔗糖、乳糖、麥芽糖都是二糖，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的。

A、乳糖屬于二塘，淀粉屬于多糖都可以被水解，A正確；

B、大部分單糖的分子式中氫原子與氧原子之比為2：1，二糖和多糖中不是，B錯(cuò)誤；

C、構(gòu)成乳糖的單位是葡萄糖和半乳糖，C錯(cuò)誤；

D、肌糖原不可以水解為葡萄糖，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是（ ）

A.酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足

C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D.氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不一定發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的過(guò)程有

A. 正常機(jī)體內(nèi)抗體與抗原的結(jié)合

B. 某種激素與激素受體的結(jié)合

C. 肝臟細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尿素運(yùn)輸?shù)侥I小球

D. 各種神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜到達(dá)突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白樺是一種喜陽(yáng)、耐寒的喬木，主要分布在我國(guó)東北、華北山區(qū)。為研究白樺的生長(zhǎng)狀況，科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。

(1)研究者采用___________法進(jìn)行調(diào)查種群最基本的數(shù)量特征_____，據(jù)此對(duì)喬木的樹齡進(jìn)行劃分，分為幼齡林（10年生以下)、中齡林和近熟林（1040年生）以及成熟、過(guò)熟林（40年生以上）三個(gè)年齡組。

(2)群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖1、圖2、圖3為碳循環(huán)示意圖

由圖1分析可以看出，白樺1020年生的數(shù)目較少，而4050年生的數(shù)目較多，推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密，林下___________，導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí)。據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是______________。由圖2結(jié)果可知，水曲柳種群的年齡組成屬于_______________型。綜合上述分析，_________的幼苗耐蔭能力強(qiáng)，由此推測(cè)若干年后，該種群將成為優(yōu)勢(shì)種。

(3)在圖3中A、C依次代表___________、____________；圖中以C02形式循環(huán)的過(guò)程為_______(填圖中數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡檢查蛙的精巢，其中有一些正在分裂的細(xì)胞，這些細(xì)胞

A．有的進(jìn)行減數(shù)分裂，有的進(jìn)行有絲分裂 B．都在進(jìn)行減數(shù)分裂或有絲分裂

C．正在進(jìn)行減數(shù)分裂 D．正在進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖表所示（表中①一⑥未做移植實(shí)驗(yàn)）。請(qǐng)回答：

（1）在免疫學(xué)上，供體的皮膚片相當(dāng)于_____________。若在移植過(guò)B2皮膚片的A2上同時(shí)移植B1和C1的皮膚片，先脫落的是________；在①-⑥中能夠存活的有____________。

（2）下圖中“X”所指的是________細(xì)胞。對(duì)該圖免疫反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是_______（多選)

A. 可在初次免疫反應(yīng)時(shí)發(fā)生

B. 屬于人體免疫的第三道防線

C. 屬于特異性免疫

D. 發(fā)生的前提是需要進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別

（3）下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的一項(xiàng)是_________

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別

B. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞是物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是

A. 紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B. 細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C. 細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D. 血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1，生物技術(shù)實(shí)踐]某興趣小組用新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料，分離純化乳酸菌。并査閱相關(guān)資料得到如圖所示的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)第3天至第5天乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定，從種群的數(shù)量特征分析，其原因是_______________。

(2)圖中第3天pH開始下降，原因是乳酸菌發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生__________。制作泡菜過(guò)程中泡菜壇一般用水密封，目的是___________________。

(3)若取第4天的新鮮泡菜濾液，用于分離純化乳酸菌，首先需要用______對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是____________。

(4)分離純化所用固體培養(yǎng)基中常添加碳酸鈣，導(dǎo)致培養(yǎng)基不透明，而乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。可推測(cè)培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用是______________，分離純化時(shí)應(yīng)挑選出_________的菌落作為候選菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.基因突變對(duì)生物的生存總是有害的

B.染色體變異可用顯微鏡直接觀察到

C.基因重組不能發(fā)生在同源染色體上

D.單倍體植株體細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

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