科目:高中生物 來源:江西省信豐中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:013
下列四項表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示細(xì)胞中四種有機化合物的組成,依主要功能分析回答:
(1)物質(zhì)A是 ,小麥種子中,物質(zhì)E指 。
(2)物質(zhì)C的不同取決于 不同。C形成G的方式 ,化學(xué)鍵可表示為 。
(3)下列各項中,哪項是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸( )
(4)物質(zhì)H可分為 和 兩大類。
(5)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生能量較多的是 。
(6)導(dǎo)致地球上生物多樣性的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省贛州市高一第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列四項表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是( )
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市信豐縣信豐中學(xué)高一第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列四項表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是( )
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