下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu),①〜③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是( )
A.若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程一般需要用秋仙素處理
B.若咿為植物體一部分乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行
C.若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中
D.若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞,則③過程的核心技術是胚胎移植
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合子約活到50歲就;夹募」K,純合子常于30歲左右死于心肌梗死,不能生育。一對患有家族性高膽固醇血癥的夫妻,已生育一個完全正常的孩子,如果再生一個男孩,那么這個男孩能活到50歲的概率是( )
A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.3/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的模式圖。據(jù)圖分析,該細胞有
A.4個DNA分子 B.8條染色體
C.4個四分體 D.2對同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.人體在劇烈運動時,只能進行無氧呼吸
B.某些生物既能進行有氧呼吸過程,也能進行無氧呼吸
C.產(chǎn)生相同能量時,有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于無氧呼吸
D.有氧呼吸和無氧呼吸的過程完全不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關現(xiàn)代生物科技的問題:
(1)人體器官移植面臨的主要問題是 和兔疫排斥等。通過對患者的EK細胞進行誘導,可培育出特定人造組織器官。EK細胞來源于 或原始性腺,也可以通過 技術得到重組細胞后再進行相應處理獲得。
(2)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥。目前科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造,即導入小型豬基因組中一些調(diào)節(jié)因子,這些調(diào)節(jié)因子在基因工程中被稱為 ,其作用是 。
(3)蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程,其過程是:預期蛋白質(zhì) →設計預期的蛋白質(zhì) →推測應有的 序列→找到相對應的核苷酸序列。
⑷一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的 進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的 進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷不正確的是( )
A.若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B.若①是二倍體植物的花粉,則④是單倍體植株,染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C.若①是人參細胞,對②進行擴大培養(yǎng)可提髙細.胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量
D.若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞,則用③進行繁育會發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家把天竺葵(2N)的原生質(zhì)體和香茅草(2N)的原生質(zhì)體進行誘導融合,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯誤的是( )
A.驅(qū)蚊草的培育過程是植物體細胞雜交,其優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙
B.驅(qū)蚊草的培育過程需用到纖維素酶、果膠_、生長素、細胞分裂素、秋水仙素等
C.驅(qū)蚊草細胞中含天竺葵和香茅草雙方的遺傳物質(zhì),體細胞含4個染色體組
D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞合成并分泌抗體 | B. | 胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解 | ||
C. | 葉綠體基質(zhì)內(nèi)C5的過程 | D. | 番茄根細胞對Mg2+的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | 草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 | D. | 草→昆蟲→食蟲鳥→鷹 |
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