內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜圍成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)，它的功能包括（　　）
①增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為各種化學(xué)反應(yīng)的進行提供了有利條件；
②是蛋白質(zhì)的運輸通道；
③與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)．
A、①B、①③C、①②③D、①②
考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫?br />根據(jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
解答： 解：①增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為各種化學(xué)反應(yīng)的進行提供了有利條件，①正確；
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的運輸通道，②正確；
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)，③正確．
故選：C．
點評：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，要求考生識記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功能，能運用所學(xué)的知識作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)進出細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
 
（1）D代表
 
分子；B代表
 
，A代表
 
．
（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="2gvjs9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）K+從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞方式是
 
，是圖中編號
 
；可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA；
②能進行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體；無線粒體的細(xì)胞不能進行有氧呼吸；
③性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)；
④細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示受精卵中某個有遺傳效應(yīng)的DNA片段發(fā)生改變的過程．分析不正確的是（　�。�
A、該變異屬于基因突變
B、發(fā)生變異的時間應(yīng)該在間期復(fù)制時
C、發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后，對應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變
D、該DNA片段在復(fù)制多次后，產(chǎn)生的所有子細(xì)胞遺傳信息都發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列都屬于還原糖的一組是（　　）
①葡萄糖    ②淀粉    ③蔗糖    ④麥芽糖    ⑤果糖    ⑥纖維素．
A、①④⑤B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（　　）
A、Fe  Mn  Zn  Mg
B、Zn  Cu  Mn  Ca
C、H、O   Na  Mg
D、Zn  Cu  B

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科目：高中生物 來源： 題型：

伊拉克戰(zhàn)爭給伊拉克人民帶來了巨大災(zāi)難，人們基本生活資源嚴(yán)重短缺，衛(wèi)生條件極度惡化，之后伊位克南部又爆發(fā)了勢頭兇猛的霍亂．霍亂為一種非常嚴(yán)重的消化道傳染病，病原體為一種弧菌．請分析霍亂病原體在生態(tài)系統(tǒng)中屬何種成分（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈，如圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）若某些基本單位中含有T，則該生物大分子的名稱是
 
．
（2）若該生物大分子結(jié)構(gòu)為：“H2N-甘氨酸-脯氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸-天冬氨酸-絡(luò)氨酸-纈氨酸-亮氨酸-亮氨酸-COOH”，若某種蛋白酶作用于亮氨酸羧基端的肽鍵，則該酶完全作用后產(chǎn)生的多肽為
 

A.2個二肽，一個四肽       B．一個二肽、一個三肽、一個四肽
C.3個二肽，一個四肽       D．一個二肽、一個三肽、一個五肽．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組為驗證Ni是必需的礦質(zhì)元素，設(shè)計了四組實驗，分別用不同的培養(yǎng)液在相同環(huán)境里培養(yǎng)甲、乙兩盆長勢相同的植物．你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M實驗設(shè)計是（　　）
實驗組別甲的培養(yǎng)液乙的培養(yǎng)液
①蒸餾水用蒸餾水配制的含Ni營養(yǎng)液
②完全營養(yǎng)液+沙土缺Ni營養(yǎng)液
③完全營養(yǎng)液缺Ni營養(yǎng)液
④蒸餾水+沙土用蒸餾水配制的含Ni營養(yǎng)液
A、①B、②C、③D、④

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