2.血糖平衡調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有激素調(diào)節(jié).如圖為胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖甲中②(填序號)是胰島素,其作用于靶細(xì)胞,能促進(jìn)靶細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
(2)綜合圖甲和圖乙,下列物質(zhì)可被胰島B細(xì)胞膜上受體識別的有B、D.
A.胰淀粉酶      B.胰高血糖素     C.促甲狀腺激素     D.神經(jīng)遞質(zhì)
(3)如果某人的胰島素含量正常,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,最可能的原因是胰島素不能與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合.如果胰腺出現(xiàn)了癌變,這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān),發(fā)生癌變的根本原因是細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因(填基因名稱)發(fā)生了突變.

分析 胰島B細(xì)胞分泌胰島素,通過調(diào)節(jié)降低血糖含量;胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,通過調(diào)節(jié)提高血糖含量.腎上腺分泌腎上腺素同時也促進(jìn)血糖升高,與胰高血糖素協(xié)同作用.
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島素,③是胰高血糖素,④是胰島A細(xì)胞,⑤是腎上腺素.

解答 解:(1)圖甲中②是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,其作用于靶細(xì)胞,能促進(jìn)靶細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活而失去作用,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
(2)綜合圖甲和圖乙,血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié).由于胰島B細(xì)胞能分泌胰島素,胰島素能降低血糖濃度,所以胰高血糖素和神經(jīng)遞質(zhì)可被胰島B細(xì)胞膜上受體識別.
(3)如果某人的胰島素含量正常,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,說明不缺胰島素,因此最可能的原因是胰島素不能與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合或胰島素作用的信號通路受阻,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮其作用.如果胰腺出現(xiàn)了癌變,這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān),發(fā)生癌變的根本原因是細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變.
故答案為:
(1)②加速攝取、利用和儲存葡萄糖    滅活
(2)B、D
(3)胰島素不能與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合       監(jiān)控和清除     原癌基因和抑癌基因

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查人體血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點(diǎn)理解與運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:

(1)給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高,在這個過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的 ,腎上腺素對心臟起作用后被 ,血壓恢復(fù).腎上腺素的作用是 (填“催化”、“供能”或“傳遞信息”).

(2)剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢,血壓降低,在此過程中,心臟活動的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié),乙酰膽堿屬于 (填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用.

(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點(diǎn)是 (答出一個特點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)在制備培養(yǎng)基的過程中,在火焰附近倒平板,等平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,其主要原因是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(2)將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,4個平板上的菌落數(shù)分別為26、39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.5×107個.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.
(3)若要測定培養(yǎng)基中細(xì)菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù).
(4)若想長期保存菌種,方法是甘油管藏.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞,如圖是它們之間相互作用的部分模式圖.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
B.細(xì)胞A能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別
C.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D.細(xì)胞C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時,做了如下雜交實(shí)驗(yàn).以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AABBDD)為母本,非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)(aabbdd)為父本,F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AaBbDd),讓F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如表,請分析回答:
F2代性狀自交后代籽粒數(shù)
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)4950
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)1650
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)675
紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)225
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)675
非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)225
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)1200
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)400
(1)研究過程中發(fā)現(xiàn),玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多.由此分析,這些植株最可能是C.
A.單倍體    B.三倍體      C.雜交種
(2)已知籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的,但該色素不是蛋白質(zhì),那么從基因控制形狀的角度分析,籽粒的紫色是通過基因通過控制酶的合成來(控制代謝,進(jìn)而)控制性狀(紫色)途徑實(shí)現(xiàn)的.
(3)根據(jù)如表,玉米的粒色和甜性的遺傳符合(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律.讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個體間自由交配,后代中紫冠甜甜質(zhì)性狀個體所占的比例為$\frac{8}{81}$.
(4)由于玉米含賴氨酸較少,科學(xué)家采用了基因工程(轉(zhuǎn)基因)技術(shù),將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),在玉米植株內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是合成富含賴氨酸的蛋白質(zhì)多.

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7.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失,從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力.請回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)可以說明淋巴細(xì)胞(B淋巴細(xì)胞)是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射抗原,然后檢測相應(yīng)的抗體.
(3)在骨髓、脾、肝臟、胸腺和淋巴結(jié)這五種物質(zhì)中不屬于免疫器官的是肝臟.
(4)試分析將B組大鼠的淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,A組大鼠否(是/否)會有排異反應(yīng),原因是因?yàn)槊庖吲女惙磻?yīng)由淋巴細(xì)胞(效應(yīng)T細(xì)胞)完成,而組大鼠沒有淋巴細(xì)胞.

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14.為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三組實(shí)驗(yàn):A組(20℃),B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本單位氨基酸
B.該酶的本質(zhì)是RNA,其最適溫度為40℃
C.在t2時,若給C組增加底物,產(chǎn)物總量不變
D.在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于培養(yǎng)基的類型的說法正確的是( 。
A.要篩選百的菌株必須使用固體培養(yǎng)基
B.液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基在培養(yǎng)基配方上沒有區(qū)別
C.純化目的菌種需到得到單菌落,只能使用固體培養(yǎng)基
D.牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基可用于尿素分解菌的篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是(  )
A.利用胰蛋白酶、蛋淸和雙縮脲試劑探究溫度對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C.利用過氧化氬、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋淸和pH分別為3、5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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同步練習(xí)冊答案