A. | 黑光×白光→18黑光:16白光 | |
B. | 黑光×白粗→25黑粗 | |
C. | 黑粗×黑光→25黑粗:8白粗 | |
D. | 黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光 |
分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合;發(fā)生的時(shí)間為減數(shù)分裂形成配子時(shí).驗(yàn)證基因的分離定律和自由組合定律是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),若測(cè)交實(shí)驗(yàn)出現(xiàn) 1:1,則證明符合分離定律;如出現(xiàn) 1:1:1:1 則符合基因的自由組合定律.
解答 解:驗(yàn)證基因的自由組合定律的應(yīng)該進(jìn)行測(cè)交:CcRr(黑色粗糙)個(gè)體與ccrr(白色光滑)個(gè)體雜交,后代表現(xiàn)型及比例為黑色粗糙:黑色光滑:白色粗糙:白色光滑=1:1:1:1,說(shuō)明在F1產(chǎn)生配子時(shí),在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,能驗(yàn)證基因自由組合規(guī)律.
因此在豚鼠中,黑色(C)對(duì)白色(c)、毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性,能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙:9黑色光滑:8白色粗糙:11白色光滑≈1:1:1:1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的作用,滲透學(xué)生對(duì)知識(shí)理解能力和分析能力的考查,屬于對(duì)考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | H、O、Na、Mg | D. | Zn、Cu、B、Mn |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉,則d的分泌會(huì)增加,尿量會(huì)減少 | |
C. | 若給動(dòng)物飼喂含c的飼料,則a的含量不變 | |
D. | 影響垂體中甲分泌b的激素只有a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體、限制酶、多糖都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) | |
B. | DNA分子的一條鏈上的堿基G與C通過(guò)氫鍵連接 | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,但可以用來(lái)培育出含葉綠體的綠色植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致侏儒 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)果釋放激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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