圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A.Ⅰ為生產(chǎn)者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽(yáng)能,E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
AC
【解析】從能量流動(dòng)方向看,食物鏈應(yīng)該是:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ,故Ⅰ是生產(chǎn)者,Ⅳ為三級(jí)消費(fèi)者.能量在食物鏈中是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的.
考點(diǎn):能量流動(dòng)
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點(diǎn)2:生態(tài)系統(tǒng)的成分 考點(diǎn)3:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 考點(diǎn)4:物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系 考點(diǎn)5:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,秋水仙素的作用是
A.使染色體再次復(fù)制 B.使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C.抑制紡錘體的形成 D.使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江富陽(yáng)二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因,誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后,癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力,從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散。該基因的作用最可能是
A.控制合成一種酶,促使癌細(xì)胞衰老、凋亡
B.控制合成一種激素,誘導(dǎo)癌細(xì)胞分化為正常組織
C.控制合成一種糖蛋白,增強(qiáng)癌細(xì)胞間的黏著性
D.控制合成一種RNA,使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江富陽(yáng)二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、糖脂、膽固醇等
B.淀粉、纖維素和糖元基本組成單位都是葡萄糖
C.糖類可以在葉綠體、高爾基體中合成
D.淀粉和油脂水解的終產(chǎn)物都是二氧化碳和水
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程)。
(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。
(2)大多數(shù)抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞________________,再經(jīng)T細(xì)胞,其分泌的淋巴因子促進(jìn)_______________。圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是________。
(3) 當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是____________。
(4)人體免疫器官主要包括________(至少答出兩個(gè))。
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的________病。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過(guò)程中起作用的主要是毛霉
D.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,下面有關(guān)敘述正確的是
A. ①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
B.DNA復(fù)制會(huì)用到③和④中的酶
C.除了③以外,①②④中的酶作用的都是相同的鍵
D.③作用過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外,其他田間管理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 |
小麥?zhǔn)斋@量(kg) | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是 ( )
A.K B.N C.P D.S
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