下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能說法錯(cuò)誤的有（ ）項(xiàng)
①顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA，且都能把無機(jī)物合成有機(jī)物
②進(jìn)行有氧呼吸的生物，體內(nèi)具有不含線粒體的細(xì)胞，該生物一定不是真核生物
③光學(xué)顯微鏡下可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的mRNA不同，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
⑤麻風(fēng)桿菌、黑藻、酵母菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體以用于吸收光能
A．兩項(xiàng)    B．三項(xiàng)    C．四項(xiàng)    D．五項(xiàng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007屆高三生物一輪復(fù)習(xí)專題：生殖和發(fā)育 題型：071

　　材料：一向被認(rèn)為很脆弱的性染色體的自我保護(hù)能力比人們想象的更強(qiáng)。6月19日出版的英國《自然》雜志報(bào)告說，Y染色體內(nèi)部存在一種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使它能夠自我修復(fù)有害的基因變異。Y染色體從3億年前包含有1500個(gè)基因，退化到現(xiàn)在只掌管幾十個(gè)基因，給人的感覺就象是“風(fēng)燭殘年”的老人，但新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)卻為Y染色體迎來了新的春天。

　　根據(jù)材料回答下列問題：

(1)

下列生物體中無Y染色體的有

A．

細(xì)菌

B．

噬菌體

C．

果蠅

D．

蠶

(2)

人的下列正常細(xì)胞中可能含有兩個(gè)Y染色體的是

A．

有絲分裂后期的細(xì)胞

B．

初級(jí)精母細(xì)胞

C．

次級(jí)精母細(xì)胞

D．

次級(jí)卵母細(xì)胞

(3)

有一個(gè)44+XYY的患者，其性別為________，屬于________病。從個(gè)體發(fā)育過程看，原因是________；從生殖過程看，原因是________。

(4)

Y染色體的某些區(qū)段中有8個(gè)回文序列，其中有6個(gè)帶有編碼蛋白質(zhì)的基因，這些基因編碼蛋白質(zhì)的過程可表示為________。

(5)

Y染色體從3億年前包含有1500個(gè)基因，退化到現(xiàn)在只掌管幾十個(gè)基因，反映了目前基因結(jié)構(gòu)和功能的________性。

(6)

Y染色體可用來進(jìn)行親子鑒定。據(jù)傳，1802年美國杰弗遜總統(tǒng)在喪偶后與黑人女管家海敏斯有染，且育有一子伊斯通。已知杰弗遜與其夫人只育有一女，其叔父兩個(gè)兒子有5名男性后裔；海敏斯與其丈夫生的大兒子有5名男性后裔；伊斯通也有男性后代。請說出判斷伊斯通是否是杰弗遜婚外所生的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：022

(2008鄭州模擬)回答下列兩個(gè)問題。

Ⅰ．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)記錄回答問題：用電子顯微鏡觀察A、B、C三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到a～e五種結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；細(xì)胞分裂時(shí)，從d的周圍發(fā)出紡錘絲；e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成�，F(xiàn)將觀察的結(jié)果整理列表如下(“＋”存在；“－”不存在)。

(1)試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝臟中的一種，結(jié)構(gòu)a～e分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體和高爾基體中的一種。試問：

①試樣A、B、C各是什么?________________________。

②結(jié)構(gòu)a～e各是什么?___________________________。

(2)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是什么生物?________。

(3)將試樣B在低溫下進(jìn)行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。那么能利用的結(jié)構(gòu)是________；

能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是________；DNA含量最多的是________。

Ⅱ．各種膜的物質(zhì)含量如下表所示：

(1)為研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，從上表中選取________做實(shí)驗(yàn)，選用該材料的原因是________________________。

(2)獲取細(xì)胞膜的方法與原理是__________________________________。

(3)依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別：________________________________________。

(4)用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的膜抗原相結(jié)合，它們能分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合后形成一個(gè)雜交細(xì)胞時(shí)，開始一半呈綠色，一半呈紅色，但是，在37℃下保溫40分鐘后，兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布。這一現(xiàn)象說明了細(xì)胞膜具有________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是(　　)

A．多利羊的產(chǎn)生說明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B．除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

C．mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜，體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性

D．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

本題為分叉題。A組適用于《生物》教材，B組適用于《生命科學(xué)》教材，A組和B組中任選做一題，兩組都做以A給分。

A組  如圖所示，圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答：

             

（1）題中所說的“適宜的條件”主要是指                        。（至少答兩點(diǎn)）

（2）請?jiān)趫DB中繪出b點(diǎn)之前的部分，使曲線完整，與y軸的交點(diǎn)為a。

（3）當(dāng)CO2濃度分別為c和n時(shí)，圖A中，對應(yīng)的a～f過程分別是c       ；n      。

（4）圖A中的b若指的是葡萄糖，圖示還正確嗎？為什么？                        

B組  回答下列關(guān)于免疫的問題：

（1）人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌，通常情況下大多數(shù)病菌在吞噬細(xì)胞內(nèi)溶菌酶的作用下被水解消滅， 此種免疫屬于           免疫，如圖就顯示了這一過程。其中的①、③過程說明了細(xì)胞膜具有        ，其中④的功能是為上述生命活動(dòng)             。

（2）當(dāng)該細(xì)菌在液體中活動(dòng)時(shí)，會(huì)被相應(yīng)的             消滅，當(dāng)其進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫。該過程統(tǒng)稱為             免疫。

（3）正常情況下，人體的免疫系統(tǒng)具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不會(huì)對自身成分產(chǎn)生免疫反應(yīng)。如果人體的吞噬細(xì)胞不能正確地識(shí)別“自己”和“非己”成分，人體的正常細(xì)胞就會(huì)遭到吞噬和破壞，使人患              病。

（4）艾滋病感染者發(fā)病后，常常死于感染，原因是                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖表示哺乳動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程，下列分析不正確的是

A．③過程發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．X物質(zhì)的形成說明了細(xì)胞中的不同生物膜在功能上的聯(lián)系

C．造成細(xì)胞E和D差異的根本原因是形成的mRNA不同

D．完成①②過程所需時(shí)間只與物種有關(guān)，而與營養(yǎng)等因素?zé)o關(guān)

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同步練習(xí)冊答案