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11.不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,則下列對呼吸作用方式的判斷正確的是(  )
A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不釋放CO2,則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

分析 1、有氧呼吸與無氧呼吸的比較:

 有氧呼吸無氧呼吸


點(diǎn)
場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
條件O2和酶
產(chǎn)物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸
能量大量能量少量能量


點(diǎn)
實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物,釋放能量
聯(lián)系第一階段的場所及轉(zhuǎn)變過程相同
2、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;
無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量   或    C6H12O62C3H6O3+能量;

解答 解:A、若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,A正確;
B、若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、若既不吸收O2也不釋放CO2,則細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、特點(diǎn)、場所等基礎(chǔ)知識,掌握幾種總反應(yīng)式,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.提取橘皮精油時(shí)常先用石灰水浸泡橘皮
B.胡蘿卜素提取實(shí)驗(yàn)中的回流冷凝裝置是為了防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí)得到的乳濁液需加入NaCL除去油層中的水分
D.提取胡蘿卜素時(shí)應(yīng)選用較高沸點(diǎn)的非水溶性有機(jī)溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由低到高排列正確的是( �。�
①心臟 ②心肌組織 ③心肌細(xì)胞 ④草履蟲 ⑤一片森林 ⑥人體的消化系統(tǒng) ⑦一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落 ⑧一塊腐木中的全部生物 ⑨湖泊中全部的魚  ⑩SARS病毒.
A.⑩③①②⑥④⑨⑤B.③②①⑥④⑦⑧⑤C.③②①⑥④⑦⑨⑤D.③①②⑥⑩⑦⑧⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題.

(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實(shí)驗(yàn),若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是B裝置,發(fā)酵是否成功可用酸性重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn).
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖.點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是A、D點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做(紙)層析法.
(3)微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含青霉素的培養(yǎng)基;植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O.

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7.據(jù)圖回答下列問題:(a~d表示膜結(jié)構(gòu)或管壁,A~D為體液)

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[B]組織液增多,其結(jié)果將會引起組織水腫.
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的23;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì);④的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(3)血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)⑤→④→③→⑥→⑦,共穿過6層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細(xì)胞.
(4)肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng),使pH維持相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了研究.繪出了單株番茄光合作用強(qiáng)度如圖表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響.其中,二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程.
(2)圖中甲植物達(dá)到光飽和點(diǎn)后,若要想進(jìn)一步提高該植物光合速率,可采取的有效措施有增加二氧化碳濃度、適當(dāng)提高溫度.
(3)當(dāng)甲植物在5Klx光照強(qiáng)度條件下,其實(shí)際光合速率與乙植物最大的實(shí)際光合速率相同.在光強(qiáng)度為12Klx時(shí),甲植物突然停止光照,短期內(nèi)C3化合物的含量會增多,C5化合物的含量會減少.
(4)甲植物在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),5小時(shí)中單位葉面積光合作用一共消耗CO225mg,而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為3mg/h•單位葉面積.
(5)乙植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于4Klx.
(6)將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,罩內(nèi)CO2的起始濃度為150mg/L.結(jié)果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時(shí)不再變化;乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時(shí)不再變化.請據(jù)此在下面的B圖中,畫出該實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內(nèi),CO2濃度變化的大致曲線圖.

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2.恐龍是一種已經(jīng)滅絕的動物.請你推測一下,在組成恐龍的各種元素中,含量最多的四種元素是( �。�
A.C、O、Ca、KB.C、H、O、PC.O、C、N、PD.C、O、H、N

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19.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( �。�
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

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17.如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題.

(1)就甲植株而言,C點(diǎn)與E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處都可稱為光補(bǔ)償點(diǎn),其有機(jī)物積累量不同(相同/不同),理由是甲植株在C至E的時(shí)間段內(nèi),積累了更多的有機(jī)物.
(2)甲圖曲線DE段與乙圖曲線DE段都呈下降趨勢,原因不同(相同/不同),最直接的原因是甲是由于光照強(qiáng)度減弱,乙是由于缺少二氧化碳原料.
(3)假設(shè)乙植株光合作用制造的有機(jī)物僅有葡萄糖,呼吸作用利用的有機(jī)物也只有葡萄糖.將乙植株置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下給予充足的光照后,容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少了180mg,放在黑暗條件下,容器內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加40mg.
①若測得該綠色植物在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖225mg,則上述光照條件下,每小時(shí)通過呼吸作用釋放的CO2的量為150mg.
②其他條件不變,將此植物置于光照條件下1h,再置于黑暗條件下4h,此植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化上升,具體數(shù)值為13.6mg.

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同步練習(xí)冊答案