孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內(nèi)容的是（　�。�
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、基因在體細(xì)胞染色體上成對存在
C、配子只含有每對遺傳因子中的一個
D、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
考點：對分離現(xiàn)象的解釋和驗證
專題：
分析：孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋（假說）：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子分開，進(jìn)入不同的配子中，所以配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合．
解答： 解：A、孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；
B、孟德爾認(rèn)為遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的，并沒有提出基因在染色體，B錯誤；
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子分開，進(jìn)入不同的配子中，所以配子只含有每對遺傳因子中的一個，C正確；
D、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，D正確．
故選：B．
點評：本題考查一對相對性狀的遺傳實驗，特別是孟德爾對一對相對性狀遺傳實驗的解釋，要求考生識記孟德爾提出的假說，能對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．需要注意的是B選項，要求考生明確孟德爾沒有提出“基因”一詞，更不知道基因在染色體上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3：1，最關(guān)鍵的原因是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于如圖所示制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是（　�。�
A、①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的
B、④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的
C、②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)
D、⑤可以無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、給小麥提供 14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）
B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性
C、要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌
D、小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O呼吸作用釋放的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是（　　）
A、竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的物質(zhì)多級循環(huán)利用程序
B、在城市環(huán)境治理中，實現(xiàn)垃圾分類處理體現(xiàn)了整體性原理
C、對濕地的恢復(fù)，只要注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以了
D、我國的生態(tài)工程應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)和社會效益為主要目標(biāo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中催化①過程酶主要是
 
；完成②的場所是
 
．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：
 
，從B分析是由于
 
．
（3）與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在？
 
．原因是每一個體細(xì)胞中
 
．
（4）圖中Y是指
 
，當(dāng)細(xì)胞正在進(jìn)行①過程時，圖中Y：A=
 
；當(dāng)人們正在顯微鏡下對 Y進(jìn)行形態(tài)觀察和計數(shù)時，圖中Y：A=
 
；
（5）A的基本骨架是
 
，若B水解成b有m個，則控制B形成的A中a至少有
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)，丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞．請據(jù)圖回答．
（1）設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中標(biāo)號）：藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 
．
（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
和
 
（填標(biāo)號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（3）圖丙中的分泌蛋白質(zhì)⑥首先是由附著在[]
 
上的[]
 
合成的．圖中②是帶有分泌蛋白的囊泡，從細(xì)胞內(nèi)合成到細(xì)胞膜外穿過
 
 層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．


請據(jù)圖分析并回答問題．
（1）該化合物中含有游離的
 
個氨基，
 
個羧基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸組成的．
（3）組成該化合物的氨基酸有
 
種
（4）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．
 
，B．
 
（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析）．
（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了
 
個水分子，相對分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、白化病患者的頭發(fā)變白是頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低所致
C、對多細(xì)胞生物來說，體內(nèi)總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向凋亡的狀態(tài)
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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