【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

【答案】D
【解析】解：A、分析題圖可知，1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，3是線粒體內(nèi)膜，具有1層生物膜，A錯(cuò)誤；
B、分析題圖可知，1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，2是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，反應(yīng)不同，酶不同，B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生大量ATP的是3線粒體內(nèi)膜，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，C錯(cuò)誤；
D、分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用有氧呼吸的三個(gè)階段和無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的；一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病為伴X隱性遺傳病。下圖為某家庭的遺傳系譜圖，II-3為血友病患者，II-4與II-5為異卵雙胞胎。下列分析中，正確的是（ ）

A. I-1不是血友病基因攜帶者

B. I-2是血友病基因攜帶者

C. II-4可能是血友病基因攜帶者

D. II-5可能是血友病基因攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)相互作用，構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) D. 生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
B.物質(zhì)丙的基本組成單位是核糖核苷酸
C.物質(zhì)乙、丙構(gòu)成的結(jié)構(gòu)2在原核細(xì)胞中也能找到
D.物質(zhì)甲可以用蘇丹IV鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，最終可能觀察到的結(jié)果是

A．細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色

B．細(xì)胞核呈紅色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C．僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色

D．細(xì)胞基本不被染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中DE段形成的原因是____________，AC段的特點(diǎn)是______________。

（2）圖2的細(xì)胞中含有同源染色體的有____________，屬于圖1中CD段的有____________。

（3）基因的分離定律和由組合定律都發(fā)生在圖2中的____________。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱為____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1902年，英國(guó)科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè)，最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）

胃酸→促胰液素→胰液

A. ①過(guò)程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié),②過(guò)程肯定為激素調(diào)節(jié)

B. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

C. 小腸是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞

D. 斯他林和貝利斯勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案