【題目】如圖為隨時(shí)間變化細(xì)胞中3種具膜結(jié)構(gòu)(a、b、c)膜面積的變化,時(shí)間順序?yàn)榧?/span>丁,據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中不正確的是(

A.若該細(xì)胞為能分泌胰島素的細(xì)胞,甲丙可能發(fā)生在飯后一小時(shí)左右

B.由乙丙時(shí)間段內(nèi)c的變化可以推測(cè)有蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外

C.要研究導(dǎo)致a、b、c出現(xiàn)上述變化的生命活動(dòng),可以使用同位素標(biāo)記法

D.該細(xì)胞內(nèi)單層膜的細(xì)胞器除a、b、c以外,還有溶酶體

【答案】D

【解析】

機(jī)體中有一類(lèi)在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生,分泌到胞外發(fā)揮作用的蛋白質(zhì),稱(chēng)為分泌蛋白。胰島素便是胰島β細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。胰島素的合成和分泌是在多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的參與下進(jìn)行的,首先,氨基酸在核糖體中形成多肽之后,通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,隨囊泡轉(zhuǎn)移至高爾基體,隨后,高爾基體形成的囊泡包裹著蛋白質(zhì)向細(xì)胞膜移動(dòng),將蛋白質(zhì)分泌到胞外。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞中膜面積最大的細(xì)胞器。根據(jù)圖中三種具膜結(jié)構(gòu)膜面積的變化可知,a對(duì)應(yīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),b對(duì)應(yīng)高爾基體,c對(duì)應(yīng)細(xì)胞膜。

A、若該細(xì)胞為能分泌胰島素的細(xì)胞,甲丙可能發(fā)生在飯后一小時(shí)左右,胰島素分泌增多,A正確;

B、由乙丙時(shí)間段內(nèi)c的變化可以推測(cè)細(xì)胞膜的面積增大,有蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外,B正確;

C、如果要研究分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)合成、加工運(yùn)輸過(guò)程經(jīng)過(guò)的生物膜結(jié)構(gòu)及其變化,可以使用同位素標(biāo)記法,C正確;

D、c為細(xì)胞膜,不是細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種化合物的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該化合物中,①表示_________,圖中表示肽鍵的數(shù)字是_________。

2)該化合物稱(chēng)為_________,形成該化合物的反應(yīng)過(guò)程稱(chēng)為_________。

3)這幾個(gè)氨基酸形成該化合物相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了________________。該化合物含有_________個(gè)流離的羧基。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥外表皮置于一定濃度的蔗糖溶液中,某一時(shí)刻在顯微鏡下觀察,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中2、3、4共同構(gòu)成了____________________,該現(xiàn)象表明它具有________________特性。

2)在12之間充滿了_________________

3)隨著時(shí)間的推移,該細(xì)胞將如何變化__________

A.質(zhì)壁分離 B.質(zhì)壁分離復(fù)原 C.保持目前狀態(tài) D.難以確定

4)死亡的植物細(xì)胞還能發(fā)生該現(xiàn)象嗎?___________

5)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出細(xì)胞的滲透吸水能力隨質(zhì)壁分離程度的變化曲線__________

6)紫色洋蔥外表皮不適合作為觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,為什么?______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

1a表示____________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示____________系統(tǒng)。

2)病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH____________,但乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

3)內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,必須在____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

4)血漿中的氧氣分子進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少穿過(guò)__________層生物膜。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(下圖所示)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.甲瓶中的小魚(yú)很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少

B.乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D.若想維持穩(wěn)定性,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系,如圖2表示CO2O2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)根據(jù)圖1,d點(diǎn)該植物葉片的呼吸速度是_________ CO2mg/100cm2葉小時(shí)),若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中______點(diǎn)。

2c點(diǎn)至d點(diǎn),光合作用速率沒(méi)有改變,原因是______________。

3)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是_______。

4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上分析曲線圖中b點(diǎn)的位置如何變化 _____(左移/右移)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示.

1)為了提高出油率,也因?yàn)殍制ひ捉购瞬捎?/span>______法提取柚皮精油,該過(guò)程得到的糊狀液體可通過(guò)過(guò)濾除去其中的固體雜質(zhì)。

2)為了分離出優(yōu)良的乳酸菌A,需要制備______培養(yǎng)基;

3)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈圈;可通過(guò)測(cè)定透明圈的______來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.①和②與細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)的平均分配有關(guān)

B.在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核

C.④是蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車(chē)間

D.細(xì)胞內(nèi)的①和⑤都不含磷脂分子或核糖核酸分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為了研究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )

A.由實(shí)驗(yàn)可知,該唾液淀粉酶的最適溫度為40℃

B.60℃組,t時(shí)刻向反應(yīng)液中滴加碘液,溶液不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C.增大淀粉溶液的濃度可導(dǎo)致20℃組產(chǎn)物濃度增大

D.t時(shí)刻將60℃組置于40℃環(huán)境中曲線會(huì)上升

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案