【題目】如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題:

(1)制作泡菜宜選用新鮮蔬菜的原因是_________________。

(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為____________,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是________________________;試說明鹽在泡菜制作中的作用: ___________。

(3)對亞硝酸鹽的定量測定可以用______________法,因為亞硝酸鹽與__________________的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成________色化合物。

(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,原因是_________________。

(5)泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因: _____________。

【答案】亞硝酸鹽的含量低 4:1 加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了避免熱鹽水殺死蔬菜攜帶的乳酸菌 抑制微生物的生長、排出蔬菜中過多的水以及調(diào)味 比色 對氨基苯磺酸 玫瑰紅 發(fā)酵不同時期亞硝酸鹽的含量會發(fā)生變化,及時檢測以把握取食泡菜的最佳時機 泡菜壇子密封不嚴或取菜工具滅菌不徹底或鹽所占的比例過小,都會引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)

【解析】

測定泡菜中亞硝酸鹽含量的實驗原理:亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),其反應(yīng)產(chǎn)物能與N1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物,可用光電比色法定量測定。

1)新鮮蔬菜中亞硝酸鹽含量低,因此制作泡菜宜選用新鮮蔬菜。

2)制備泡菜的鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為20%,則制作泡菜鹽水時清水與食鹽的質(zhì)量比約為4:1。泡菜鹽水的制作應(yīng)該先加熱煮沸,殺滅鹽水中的雜菌,冷卻之后使用是為了避免熱鹽水殺死蔬菜攜帶的乳酸菌。鹽在泡菜制作中的作用有①抑制微生物的生長;②排出蔬菜中過多的水以及調(diào)味。

3)對亞硝酸鹽的定量測定常用比色法,因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),其反應(yīng)產(chǎn)物能與N1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物。

(4)由于在發(fā)酵過程中,發(fā)酵不同時期亞硝酸鹽的含量會發(fā)生變化,定期測定亞硝酸鹽的含量,可把握取食泡菜的最佳時機。

(5)泡菜變質(zhì)發(fā)霉最可能的原因是泡菜壇子密封不嚴或取菜工具滅菌不徹底或鹽所占的比例過小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的__________結(jié)構(gòu)。

2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱: ________、③________、④_____________________。

3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由___________________交替連接構(gòu)成的。

4)連接堿基對的⑦是__________,堿基配對的方式為_______________________配對; _____________________________配對。

5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_____________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_________________結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ1不攜帶致病基因)。下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述,錯誤的是(

A.從系譜圖中可以看出,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳

B.15結(jié)婚,生患病男孩的概率為1/4

C.14結(jié)婚,生兩病兼患孩子的概率為1/12

D.14結(jié)婚,后代中只患甲病的概率為7/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)生固定的太陽能),下列敘述中不正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2)

B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(D1/W1)×l00%

C. 流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2+D2)

D. 圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示呼倫貝爾大草原中部分食物網(wǎng),圖乙表示該食物網(wǎng)中兩生物之間的數(shù)量關(guān)系。因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對草原的保護力度,使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)通過加大對草原的保護力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。

(2)圖甲中,處于第四營養(yǎng)級的生物有________________。保護草原需要防治蝗蟲,若要調(diào)查蝗蟲幼蟲的種群密度,應(yīng)采用的調(diào)查方法是________。防治蝗蟲的方法有________、________和機械防治等。

(3)若圖乙表示田鼠和鷹之間的數(shù)量關(guān)系,則A和B分別代表________,兩者之間的數(shù)量關(guān)系,體現(xiàn)了捕食過程中的________調(diào)節(jié)。由圖乙數(shù)據(jù)可知,該生態(tài)系統(tǒng)田鼠的環(huán)境容納量為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,果農(nóng)經(jīng)常將采后的水果用CaC12溶液浸泡一段時間后儲藏。為了研究其作用,某同學(xué)將剛采下的蘋果隨機分為實驗組和對照組,實驗組用質(zhì)量分數(shù)為2%的CaCl2溶液浸泡30分鐘。在儲藏過程中,定期測定兩組乙烯生成量和乙烯合成調(diào)控基因( ERF)相對表達量的變化,獲得如下實驗結(jié)果。

回答下列問題:

(1)對照組的處理是____。

(2)圖1的實驗結(jié)果表明,用CaCl2溶液處理可____(填“促進”或“延緩”)果實的成熟,原因是____

(3)根據(jù)上述結(jié)果分析,ERF基因的作用可能是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞部分染色體示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是()

A. 此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B. 在形成此精原細胞的過程中不出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因來自其母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國飲用水衛(wèi)生標準規(guī)定每毫升水樣中細菌總數(shù)不得大于100個,大腸桿菌不得檢出。某興趣小組為測定本地自來水中的細菌總數(shù)和是否有大腸桿菌,進行了如下實驗:

①分別配制營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCI、瓊脂、H20)和伊紅美藍培養(yǎng)基(成分:蛋白胨、NaCl、瓊脂、乳糖、伊紅、美藍、H2O),滅菌。

②取水樣。

③先測定甲項指標:用滅菌吸管吸取ImL水樣,涂布到營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基中;置于37 ℃培養(yǎng)24h后進行菌落計數(shù)。另設(shè)一個不加水樣的空白對照組。

④用濾膜法測定乙項指標,裝置和操作如下圖。

回答下列問題:

(1)步驟②取水樣前應(yīng)先將自來水龍頭用火焰灼燒3min,目的是_____

(2)步驟③測定的指標甲是__。水樣涂布前無需稀釋,理由是____。

(3)步驟④測定乙項指標,主要觀察濾膜上是否會出現(xiàn) ___色菌落。配制伊紅美藍培養(yǎng)基時,先用蛋白胨、NaCl、瓊脂配制基礎(chǔ)培養(yǎng)基,在l00kPa121℃條件下滅菌后,冷卻至60C左右,再加入經(jīng)70kPa、115℃條件下滅菌的乳糖、伊紅、美藍水溶液,后者滅菌條件不同的原因是____

(4)興趣小組認為合格的自來水中細菌數(shù)量很少,擔(dān)心檢測不到,因而將取得的水樣先加入到無瓊脂的營養(yǎng)培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,再稀釋涂布平板計數(shù)。這樣操作獲得的數(shù)據(jù)___ (填“可信”或“不可信”).理由是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測實驗的敘述,正確的是(
A.甘蔗含糖量高且材料近乎白色,用斐林試劑檢測可以觀察到磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ染液檢測花生種子中的脂肪,結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C.花生種子中不含蛋白質(zhì),故不適合作為檢測蛋白質(zhì)的材料
D.蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色

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