18．一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是（　�。�
A．糖類、脂肪B．糖類、ATPC．ATP、糖類D．糖類、蛋白質(zhì)

分析 四大能源：
①重要能源：葡萄糖；
②主要能源：糖類；
③直接能源：ATP； 
④根本能源：陽(yáng)光．

解答 解：（1）生物體的主要能源物質(zhì)是糖類；
（2）生物體的直接能源物質(zhì)是ATP．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查糖類、ATP的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記四大能源，能緊扣題干中關(guān)鍵詞“主要”和“直接”答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．維生素、糖原和尿素都是細(xì)胞外液重要的組成成分
B．圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液
C．圖中③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換
D．圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中國(guó)國(guó)家農(nóng)業(yè)科學(xué)院的科學(xué)家于1993年，運(yùn)用基因工程技術(shù)將蘇云金桿菌的伴胞晶體蛋白基因，通過(guò)含抗青霉素抗性基因的質(zhì)粒導(dǎo)入棉花離體體細(xì)胞中，再經(jīng)MS培養(yǎng)基篩選培養(yǎng)，從而成功培育出抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用含有青霉素的培養(yǎng)基鑒定和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞
B．培育體細(xì)胞的培養(yǎng)基中需添加生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等植物激素
C．基因操作過(guò)程中需要有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和農(nóng)桿菌
D．用相應(yīng)探針檢測(cè)所培育植株基因，可判斷目的基因是否表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（　　）
A．個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
B．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
C．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
D．細(xì)胞衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（　　）
A．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
B．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
C．基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的
D．不同種的限制酶切割同一DNA分子，可能產(chǎn)生相同的黏性末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖，回答問(wèn)題：

（1）乙圖是三磷酸腺苷（填物質(zhì)中文名稱）結(jié)構(gòu)式的簡(jiǎn)寫(xiě)，圖中的“～”所代表的含義是高能磷酸鍵．在藍(lán)藻細(xì)胞中，合成該物質(zhì)的過(guò)程是光合作用和呼吸作用，部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）以上甲、乙、丙三圖中的“A”的含義分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷、腺嘌呤．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP與ADP快速相互轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，選擇自然狀態(tài)的高莖豌豆和矮莖豌豆為親本進(jìn)行人工雜交，人工雜交的操作步驟依次是去雄、套袋、人工授粉和再套袋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子一代全為高莖豌豆，這說(shuō)明高莖是顯性性狀．讓子一代的高莖豌豆進(jìn)行自交，結(jié)果子二代中既有高莖，也有矮莖，并且數(shù)量比接近3：1．
（2）為了解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德?tīng)柼岢隽艘幌盗屑僬f(shuō)：生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在；形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
（3）為了證實(shí)假說(shuō)是否屬實(shí)，孟德?tīng)柷擅畹卦O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)．讓F1和隱性純合子雜交，通過(guò)演繹推理，該實(shí)驗(yàn)將出現(xiàn)1：1的性狀分離比．而后孟德?tīng)栠M(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，和推理一致，說(shuō)明假說(shuō)屬實(shí)．孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋，后人把它歸納為分離定律．
（4）孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)采取的科學(xué)研究方法是假說(shuō)-演繹法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠，該細(xì)胞與藍(lán)藻相比結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
（2）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]（填寫(xiě)圖中代號(hào)），該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴．
（3）圖中含有DNA的細(xì)胞器是4、11．（填寫(xiě)圖中代號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（ ）

A．標(biāo)本染色較淺，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈

B．轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

C．若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D．若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)

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