表現(xiàn)型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個數(shù) | 21 | 43 | 22 | 21 |
2 |
5 |
3 |
5 |
3 |
8 |
3 |
8 |
9 |
64 |
2 |
5 |
3 |
5 |
9 |
64 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變 |
B、該生物的細(xì)胞可最多含有四個染色體組 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中 |
D、該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞有四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A存在,B存在 | A不存在,B存在 | 不管A存在與否,B不存在 |
表現(xiàn)型 | 紅眼 | 粉紅眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達(dá) |
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律 |
D、1個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含有目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒 |
B、DNA連接酶能在兩個相同粘性末端配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原有生物活性 |
D、人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 |
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