【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,根據下列有關實驗回答問題:
(1)實驗一:摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上,該實驗做出的假說是 。
(2)實驗二:果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(A、a)控制。將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,灰身與黑身比為1:1,F1隨機交配,F2雌雄果蠅表現型比均為灰身:黑身=6:9。若F1中灰身果蠅相互交配,則子代表現型及比例為 ,出現該現象最合理的解釋是 。
(3)實驗三:果蠅棒眼(B)對正常眼(b)顯性,將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配,F1中雌果蠅均為棒眼,雄果蠅均為正常眼,且比例為=1:1.遺傳學家將一個外源DNA片段導入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中,利用克隆技術獲得一只轉基因正常眼果蠅。該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能,下圖表示了其中2種。
為確定轉基因果蠅DNA具體的插入位置,研究者讓該轉基因果蠅與非轉基因正常眼雄果蠅雜交,統計子代的表現型種類及比例,并進行了以下分析(不考慮交叉互換)。
a.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= ,則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性。
b.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= ,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。
【答案】(1)控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體不含有它的等位基因
(2)灰身:黑身=2:1 基因型AA致死(灰身純合子致死)
(3)1:1:1:1 3:1:3:1
【解析】
試題分析:(1)摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上,該實驗做出的假說是控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體不含有它的等位基因。
(2)將黑身雌果蠅(aa)與灰身雄果蠅(Aa)雜交,F1中灰身(Aa)與黑身(aa)比為1:1;F1隨機交配,由于F1中配子A占1/4,配子a占3/4,且基因型AA致死(灰身純合子致死),故F2雌雄果蠅表現型比均為灰身(Aa):黑身(aa)=(2x1/4x3/4):(3/4x3/4)=6:9;若F1中灰身果蠅(Aa)相互交配,則子代表現型及比例為灰身(Aa):黑身(aa)=2:1。
(3)將一棒眼雄果蠅(XBY)與一正常眼雌果蠅(XbXb)交配,F1中雌果蠅均為棒眼(XBXb),雄果蠅均為正常眼(XbY),且比例為=1:1。將一個外源DNA片段導入到F1代棒眼雌果蠅(XBXb)的體細胞中,利用克隆技術獲得一只轉基因正常眼果蠅,為確定轉基因果蠅DNA具體的插入位置,讓該轉基因果蠅與非轉基因正常眼雄果蠅雜交,統計子代的表現型種類及比例;由于插入的DNA片段本身不控制具體的性狀,但果蠅體內存在該片段時,B基因表達為b基因的性狀,但b基因的表達不受影響,所以:
a.若該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性,則該轉基因果蠅(XB-Xb+,“+”表示含插入的DNA片段,“-”表示不含插入的DNA片段)與非轉基因正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代正常眼雌果蠅(Xb+Xb):棒眼雌果蠅(XB-Xb):正常眼雄果蠅(Xb+Y):棒眼雄果蠅(XB-Y)=1:1:1:1。
b.若該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性,則該轉基因果蠅(+-XBXb,“+”表示含插入的DNA片段,“-”表示不含插入的DNA片段)與非轉基因正常眼雄果蠅(--XbY)雜交,子代正常眼雌果蠅(+-XBXb,+-XbXb,--XbXb):棒眼雌果蠅(--XBXb):正常眼雄果蠅(+-XBY, +-XbY,--XbY):棒眼雄果蠅(--XBY)=3:1:3:1。
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【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是( )
A.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現反射活動
B.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
C.在②所在的神經元上,完成了電信號→化學信號的轉換
D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能
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【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程,①②③④表示相關過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后,測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)。在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示。結合所學知識,回答下列問題:
(1)圖甲中物質X的合成場所是_________。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內葉綠體中C3(X)的含量________(增多、不變、減少)。
(2)圖甲中,物質Y的名稱是________,在氧氣不足條件下,線粒體內②過程的速率將會_______(變大、不變、變小)。
(3)圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是______,假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致,那么,在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率_____(>、=、<)物質Y的產生速率。
(4)圖乙中該植物17時的有機物積累量_______(>、=、<)19時的有機物積累量,該植物20時以后的呼吸方式為____________。
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【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統食物網的一部分,圖乙是蝗蟲攝入能量的流動示意圖,A、B、C、D代表能量。請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統中的所有生物構成了 。圖甲中缺少的生態(tài)系統的成分是 。
(2)此食物網中含有 條食物鏈,蛇處于第 營養(yǎng)級。
(3)圖乙中C屬于第 營養(yǎng)級的能量,B代表的能量是 ,能量流動的特點是 。
(4)當草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采集的信息;這一過程體現了信息傳遞具有 的功能。
(5)分解者分解有機物釋放的能量 (可以/不可以)流向植物。
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【題目】下列關于運載體的敘述中,錯誤的是( )
A.與目的基因結合后,實質上就是一個重組DNA分子
B.對某種限制酶而言,最好只有一個切點,但還要有其他多種限制酶的切點
C.目前最常用的有質粒、噬菌體和動植物病毒
D.具有某些標記基因,便于對其進行切割
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【題目】關于早期胚胎培養(yǎng)的說法,不正確的是( )
A.發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清
B.發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單
C.動物種類不同,進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同
D.進行胚胎移植之前,可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行保存
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【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現型,已知紫花形成的生物化學途徑如圖所示
A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交,F1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由 對基因控制。
(2)根據F1紫花植株自交的結果,可以推測F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是 (2分).
(3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是 (2分)或 (2分)
(4)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現型及比例為 (2分)。
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【題目】科學研究表明細胞中核糖體一般不單獨執(zhí)行功能,而是構成多聚核糖體(如下圖所示)。研究發(fā)現動物Z-X-X-K]卵裂期(一種特殊的有絲分裂)細胞中多聚核糖體的百分比明顯增多,下列有關敘述中,錯誤的是
A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質
B. 卵裂期細胞分裂旺盛,需要大量蛋白質
C. 多聚核糖體上的核糖體數目與信使RNA的長度無關
D. 多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內合成肽鏈的數量增加
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