基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應(yīng)的正;,也可以用正;蚯贸鄳(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說(shuō)法正確的是

A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天愚型(21三體綜合征,患者多出一條21號(hào)染色體)

 

【答案】

C

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳(yīng)的正常基因,也可以用正;蚯贸鄳(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說(shuō)法正確的是(    )

A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析.利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理,用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。在后基因組時(shí)代,研究的重點(diǎn)是利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物或基因敲除的動(dòng)物研究基因的功能,運(yùn)用基因重組進(jìn)行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,應(yīng)選擇一個(gè)合適的      與之結(jié)合,在這一過(guò)程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和             
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過(guò)病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,選擇的受體細(xì)胞應(yīng)該是                  。
(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標(biāo)記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是(   )

A.促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中B.促使目的基因在寄主細(xì)胞中復(fù)制
C.使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測(cè)出來(lái)D.使目的基因容易表達(dá)成功
(4)按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個(gè)目的基因純合的個(gè)體,以研究該種動(dòng)物體內(nèi)靶基因的功能,應(yīng)該如何進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)?                                  
                                                                                 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳(yīng)的正;,也可以用正;蚯贸鄳(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說(shuō)法正確的是(     )

A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因"沉默"的目的

B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,達(dá)到基因敲除的目的。由此可推測(cè)

A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,達(dá)到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術(shù)不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因           D.基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型

 

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