以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、①是種群基因頻率改變
B、③是自然選擇學(xué)說
C、④是指物種的多樣性
D、②是內(nèi)、外因素影響
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．
解答： 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，A正確；
B、③是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是現(xiàn)代進(jìn)化理論的理論核心，B正確；
C、④是指遺傳多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；
D、②是內(nèi)、外因素影響，使基因頻率發(fā)生了改變，D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查現(xiàn)代進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某類果蠅的翅膀形狀受三個(gè)復(fù)等位基因控制：鐮刀形O，圓形R，橢圓形S．現(xiàn)有三個(gè)純合親本的雜交組合，它們的后代表現(xiàn)如下表，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
雜交
組合		 親本 F1
雌蠅 雄蠅 雌蠅 雄蠅
1 鐮刀形 圓形 鐮刀形 鐮刀形
2 圓形 鐮刀形 鐮刀形 圓形
3 鐮刀形 橢圓形 橢圓形 鐮刀形
（1）由雜交組合
 
可以判斷控制果蠅翅膀形狀的基因位于
 
染色體上，且基因O、R、S之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為（用“＞”表示）：
 
．
（2）雜交組合1的F1雌雄果蠅相互交配所得到的F2中，鐮刀形翅膀雌蠅與鐮刀形翅膀雄蠅的比例為
 
．將雜交組合1的F1雄蠅，與雜交組合3的F1雌蠅隨機(jī)交配，理論上后代群體中S的基因頻率為（用分?jǐn)?shù)表示）
 
．
（3）為確定某橢圓形翅膀雌蠅的基因型，選一只橢圓形翅膀雄蠅與之交配．若后代雄蠅中約有一半個(gè)體表現(xiàn)為鐮刀形翅膀，則該雌蠅的基因型為
 
；若后代雄蠅中約有一半個(gè)體表現(xiàn)為圓形翅膀，則該雌蠅的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（　�。�
A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
B、要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸
C、皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
D、慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥的光合作有強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（其它條件均適宜），得到如圖曲線．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C、當(dāng)小麥缺Mg2+時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D、c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、進(jìn)入c過程的所有細(xì)胞因受到基因程序性的控制，使酶活性降低，代謝逐漸減慢
B、經(jīng)過a、b過程，細(xì)胞的全能性逐漸增強(qiáng)
C、如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，都會(huì)變?yōu)榘┘?xì)胞
D、⑤⑥⑦核基因相同，但因表達(dá)的基因不同，使細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，功能也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和糖蛋白
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A、脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B、一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接
C、神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞自動(dòng)死亡
D、神經(jīng)元凋亡是由基因控制的編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某植株受精卵中某個(gè)有遺傳效應(yīng)的DNA片段發(fā)生改變的過程．以下分析不正確的是（　�。�
A、該變異屬于基因突變
B、推測(cè)發(fā)生變異的時(shí)間應(yīng)該在間期復(fù)制時(shí)
C、發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后，對(duì)應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變
D、該DNA片段在復(fù)制多次后，產(chǎn)生的所有子細(xì)胞遺傳信息都發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

用不同濃度乙烯處理在黑暗環(huán)境下生長(zhǎng)的豌豆幼苗，幼苗生長(zhǎng)結(jié)果如圖所示．下列對(duì)乙烯作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、促進(jìn)幼苗的成熟
B、抑制幼苗伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C、促進(jìn)幼苗橫向加粗
D、使莖生長(zhǎng)失去背地性

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