【題目】暗綠柳鶯是一種小型鳥類,具有較高的研究?jī)r(jià)值,被列入《國(guó)家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》。此鳥分布很廣,可分為多個(gè)亞種。隨著時(shí)間的推移,新疆亞種與拉達(dá)亞種相遇仍可雜交,與東北亞種相遇不相雜交,已形成生殖隔離。下圖表示新疆亞種、拉達(dá)亞種和東北亞種之間的關(guān)系,以下說法錯(cuò)誤的是
A.拉達(dá)亞種和新疆亞種的基因庫(kù)可能存在差異
B.暗綠柳鶯與家燕屬于不同物種,兩者之間一定存在隔離
C.同一物種的拉達(dá)亞種和新疆亞種之間一定能進(jìn)行基因交流
D.拉達(dá)亞種和新疆亞種再經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離,可能存在生殖隔離
【答案】C
【解析】
分析題文描述和題圖:拉達(dá)亞種和新疆亞種之間能夠進(jìn)行基因交流,為同一物種,但因環(huán)境隔離因素(例如地理障礙)而導(dǎo)致兩者的基因庫(kù)可能存在差異,再經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離,可能存在生殖隔離。新疆亞種與東北亞種之間已形成生殖隔離,為兩個(gè)不同的物種,二者之間不能進(jìn)行基因交流。
A、D、拉達(dá)亞種和新疆亞種因分布在不同的區(qū)域,它們所處的環(huán)境條件不同,自然選擇所保留的和淘汰的基因型不同,導(dǎo)致二者的基因庫(kù)可能存在差異,若再經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離,二者的基因庫(kù)可能存在顯著差異,因此可能存在生殖隔離,A、D正確;
B、生殖隔離是指不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,因此暗綠柳鶯與家燕屬于不同物種,兩者之間一定存在隔離,B正確;
C、同一物種的拉達(dá)亞種和新疆亞種,若存在地理上的障礙而導(dǎo)致二者不能相遇,則二者之間不能進(jìn)行基因交流,C錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究淹水脅迫對(duì)兩種高等植物光合特性的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。回答下列問題:
注:對(duì)照組為每天正常澆水,淹水10cm為水面高出土壤表面10cm,淹沒植株為水面高出植株頂端。數(shù)據(jù)測(cè)定時(shí)間為第8天和第15天。
(1)該研究的自變量是____。
(2)葉綠素位于葉綠體的____。繪制不同波長(zhǎng)下葉綠素的吸光率曲線,該曲線稱為葉綠素的____。水在光下裂解生成____
(3)由圖可見,淹水脅迫對(duì)植物表觀光合速率的影響是淹水的____和淹水的____。淹水脅迫對(duì)植株____(“甲”或“乙”)的影響更大。
(4)淹水植株的葉綠素含量下降,推測(cè)可能的原因是:①淹水導(dǎo)致根部細(xì)胞呼吸減弱,從而減少了對(duì)____(寫兩個(gè))等元素的吸收,導(dǎo)致葉綠素合成受阻;②淹水植株根部受損導(dǎo)致____激素由根運(yùn)至葉片減少,從而使葉片黃化,加速衰老。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下面表示該突變個(gè)體的X色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。若基因a和b的交換值為5%,現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型XAB∶XAb∶XaB∶Xab的比例是( )
A.1∶1∶1∶1B.4∶1∶4∶1
C.19∶1∶1∶19D.45∶5∶45∶5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲的pen基因發(fā)生突變產(chǎn)生抗藥性的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A.在殺蟲劑的誘導(dǎo)下pen基因發(fā)生了突變
B.昆蟲出現(xiàn)抗藥性的根本原因是抗藥靶位點(diǎn)的產(chǎn)生
C.pen基因發(fā)生突變提高了物種多樣性
D.使用殺蟲劑后突變型pen基因的頻率增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS,一種神經(jīng)系統(tǒng)疾。┗颊卟∽儾课坏挠嘘P(guān)生理過程(用序號(hào)表示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.據(jù)圖可判斷谷氨酸是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)
B.若谷氨酸長(zhǎng)時(shí)間作用,可能會(huì)造成細(xì)胞內(nèi)液滲透壓增大
C.NMDA與谷氨酸的結(jié)合具有特異性
D.圖中③過程體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如下圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
A.在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同階段,可能具有相同的增長(zhǎng)速率
B.DE段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值,其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏,代謝產(chǎn)物的積累
C.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),滴加培養(yǎng)液后,應(yīng)該靜置片刻再計(jì)數(shù)
D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照,酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某植株花色受常染色體上兩對(duì)等位基因A/a、B/b控制,其花瓣中色素代謝如圖所示,當(dāng)藍(lán)色素和紅色素同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紫花,其中AaBb表現(xiàn)為藍(lán)花。請(qǐng)問答下列問題:
(1)由圖可知,基因可以通過控制_________來控制生物性狀,其中等位基因A和a的根本區(qū)別是_________,它們的遺傳符合_________定律。
(2)白花的基因型有_________種,紫花的基因型可能為_________。
(3)基因型為AaBb的植株自交,如果子代表現(xiàn)型及比例為_________,則A/a、B/b獨(dú)立遺傳。如果子代表現(xiàn)型及比例為_________,則說明A與B位于同一條染色體上。如果子代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花∶紫花∶白花=2∶1∶1,則說明_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究某植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系中,得到光照強(qiáng)度對(duì)植物單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的影響,如下圖所示,下列對(duì)植物生理過程分析正確的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度不一定為零
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)光合作用向環(huán)境中釋放2單位O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖2不能表示減數(shù)分裂的完整過程
B.若圖1表示有絲分裂,則CD段表示姐妹染色單體分離
C.若圖1表示減數(shù)分裂,處于BC段的某細(xì)胞可能只存在一條Y染色體
D.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段代表的時(shí)期相同
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