【題目】

A. 該洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于所滴加的胭脂紅溶液濃度

B. 發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡膜與細(xì)胞壁之間呈紅色

C. 用吸水紙多次吸引的目的是讓所有內(nèi)表皮細(xì)胞浸潤在胭脂紅溶液中

D. 體積分?jǐn)?shù)30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞原生質(zhì)層喪失選擇透過性

【答案】B

【解析】試題

A.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于胭脂紅溶液濃度，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；正確。

B.細(xì)胞壁具有全透性，而細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間呈紅色，而細(xì)胞內(nèi)沒有紅色；錯(cuò)誤。

C.用吸水紙多次吸引的目的是讓所有內(nèi)表皮細(xì)胞浸潤在胭脂紅溶液中；正確。

D.體積分?jǐn)?shù)30%以上酒精溶液沒有細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，因?yàn)樵|(zhì)層喪失選擇透過性；正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B. 溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶

C. 核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道

D. 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）

A. 由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

B. 當(dāng)①受到刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)圖中曲線的敘述，正確的是

A. 四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光照由450nm轉(zhuǎn)為500nm后，葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)減少

C. 光照由550nm轉(zhuǎn)為670nm后，葉綠體中C5的含量將會(huì)減少

D. 光合色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙條上擴(kuò)散的速度越快，濾紙條頂端的色素是橙黃色的葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翻翅與正常翅是一對相對性狀，受一對等位基因（A、a）控制，且 A 是純合致死基因；果蠅的顏色伊紅、淡色和乳白色分別由復(fù)等位基因 e、t 和 i 控制。為探究上述兩對性狀的遺傳規(guī)律，用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表。 回答下列問題：

（1）控制顏色的基因e、t和i均由野生型突變而來，這說明基因突變具有_____特點(diǎn)。

（2）e、t和i之間的顯隱關(guān)系為_____。若只考慮顏色的遺傳，果蠅的基因型有____ 種。

（3）甲雜交組合中親本雌果蠅的基因型為___________，F(xiàn)1 中雄果蠅均為乳白眼的原因是____________。乙雜交組合中親本雄果蠅產(chǎn)生配子的基因型為________。

（4）已知翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1 中出現(xiàn)了正常翅乳白眼雄果蠅。若再將F1 中的翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，則 F2 中正常翅伊紅眼雌果蠅的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是

A. a是由于甲狀腺功能受到抑制

B. c在該實(shí)驗(yàn)中起對照作用

C. b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D. 如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如下圖所不。圖中的“+表不促進(jìn)作用，表示抑制作用。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 植物體內(nèi)，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的葉片

B. 激素乙與激素丙之間的作用，生物學(xué)上稱之為協(xié)同作用

C. 激素丙與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

D. 用激素丙的類似物處理插條的方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值（），并得到如圖所示的曲線，據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102kJ/(m2·a)，以下說法不正確的是(　　)

A. 流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→C

C. 第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%

D. 流入各營養(yǎng)級(jí)的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

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