【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

B. Mg2＋是葉綠素的成分之一，缺Mg2＋影響光合作用

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

【答案】C

【解析】缺鐵性貧血是因?yàn)殍F離子會(huì)參與血紅蛋白的合成，所以會(huì)造成貧血，A正確。鎂是葉綠素的成分之一，葉綠素是進(jìn)行光合作用的主要色素，缺鎂會(huì)影響光合作用，B正確。細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子態(tài)形式存在，少數(shù)以化合物形式存在，C錯(cuò)誤。碘是合成甲狀腺激素的原料，所以在食鹽中常加碘，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞生命歷程的示意圖。下列分析正確的是（）

A. 過(guò)程①能使細(xì)胞保持適宜的核質(zhì)比

B. 過(guò)程③引起細(xì)胞內(nèi)水分減少，核體積變小，多種酶活性降低

C. 過(guò)程②表示畸形分化，會(huì)引起細(xì)胞發(fā)生突變而產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

D. 胰島素、呼吸氧化酶、血紅蛋白等細(xì)胞產(chǎn)物的存在均能體現(xiàn)細(xì)胞已經(jīng)分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞通過(guò)及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）與葉肉細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ]__________________。

（2）圖1中⑧的結(jié)構(gòu)名稱及功能是________________________。

（3）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用，由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)__________，為什么？__________________。

（4）吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________的特點(diǎn)。圖中自噬題由______層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

（5）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式為_________________，依據(jù)是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從根本上改變了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的著作是

A. 《圣經(jīng)》

B. 《本草綱目》

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

D. 《物種起源》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究和開(kāi)發(fā)天然食用色素，某研究小組取等量相同品種的紅棗，采用溶劑提取紅棗中部分紅色素，用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下“提取液的吸光度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知吸光度越大，紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為紅棗生長(zhǎng)的不同溫度

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D. 溫度越高，提取液中紅色素含量越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科技創(chuàng)新與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，下列表述符合這一觀點(diǎn)的是

A. 第一顆原子彈爆炸成功，反映一五計(jì)劃的成果

B. 李四光地質(zhì)力學(xué)理論，反映新中國(guó)的科技成就

C. 袁隆平雜交水稻，緩解大躍進(jìn)帶來(lái)的糧食困難

D. 銀河系列巨型計(jì)算機(jī)，反映參與信息技術(shù)革新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述中，正確的是

①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 ②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水 ③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 ④水分子間的氫鍵使其具有緩和溫度變化的作用

A. ①②③④B. ①③④C. ①④D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用，可利用微生物制作果酒和果醋等。下圖是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）發(fā)酵時(shí)裝置要清洗干凈，并且用 _____________消毒。作為果酒的發(fā)酵裝置，管口2應(yīng)該__________________，以防止排氣時(shí)空氣中的微生物污染。

（2）A過(guò)程是___________，與A發(fā)酵過(guò)程有關(guān)的微生物在______________發(fā)酵液中可以生長(zhǎng)繁殖，該環(huán)境對(duì)雜菌則有抑制作用。發(fā)酵后期，酒精的含量一般不超過(guò)12%，原因是__________________。酒精的鑒定是在酸性條件下，與______________試劑呈現(xiàn)__________色。

（3）制葡萄醋的過(guò)程中，要打開(kāi)閥a，原因是________________。

（4）在發(fā)酵過(guò)程中要定時(shí)打開(kāi)閥b檢測(cè)發(fā)酵液中微生物總數(shù)是否超標(biāo)，為此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。先將一定量的果醋進(jìn)行_____________，然后用____________接種法將菌液接種于固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后常用________________法計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇菌落數(shù)在___________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖，請(qǐng)按照相關(guān)內(nèi)容回答:

（1）如果實(shí)驗(yàn)材料A為浸泡過(guò)的黃豆，可以用________試劑來(lái)鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì)，其結(jié)果溶液呈_________色。

（2）如果實(shí)驗(yàn)材料A為放置較長(zhǎng)時(shí)間的蘋果，可以用_______試劑來(lái)檢測(cè)蘋果是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，若組織樣液顏色變?yōu)榛揖G色，則說(shuō)明有酒精產(chǎn)生，請(qǐng)寫出蘋果無(wú)氧呼吸反應(yīng)式___________________________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉，如圖所示操作后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很不理想，原因可能是_______。

（4）如果實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH調(diào)至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現(xiàn)象為_______。

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