9.為提高葡萄酒的品質(zhì)并降低生產(chǎn)成本,許多廠家使用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵.下面是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過程:
A.將干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化.  
B.將無水氯化鈣溶解在蒸餾水中,配成氯化鈣溶液.  
C.用酒精燈大火連續(xù)加熱海藻酸鈉溶液.
D.向溶化后冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆蜣D(zhuǎn)入注射器.
E.將與酵母混勻的海藻酸鈉溶液注入蒸餾水中,觀察凝膠珠形成.
(1)該實(shí)驗(yàn)采用了包埋法固定酵母細(xì)胞.
(2)請(qǐng)改正其中錯(cuò)誤的操作:C項(xiàng)中的大火連續(xù)應(yīng)改用小火或間斷加熱;E項(xiàng)中的蒸餾水應(yīng)改用CaCl2溶液..
(3)如果凝膠珠不呈球形或橢球形,可能的原因是海藻酸鈉溶液濃度偏低、注射器離CaCl2溶液液面距離太近、注射速度過快等
(4)如圖是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的裝置圖.
①圖中a為固定化酵母,b是反應(yīng)柱.
②從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是反應(yīng)液濃度過高會(huì)使酵母細(xì)胞失水過多而死亡.
③裝置中長導(dǎo)管的作用是釋放CO2 防止空氣進(jìn)入反應(yīng)柱.

分析 海藻酸鈉溶液固定酵母細(xì)胞的步驟:
1、酵母細(xì)胞的活化 
2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液 
3、配制海藻酸鈉溶液 (該實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟) 
4、海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合 
5、固定化酵母細(xì)胞
海藻酸鈉溶液固定酵母細(xì)胞的注意事項(xiàng):
1、配制海藻酸鈉溶液:小火、間斷加熱、定容,如果加熱太快,海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊.
2、海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合:冷卻后再混合,注意混合均勻,不要進(jìn)入氣泡
3、制備固定化酵母細(xì)胞:高度適宜,并勻速滴入
4、剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合,否則溫度過高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡.

解答 解:(1)酵母細(xì)胞的固定常用的方法是包埋法.
(2)海藻酸鈉溶解應(yīng)用小火或間斷加熱,大火連續(xù)加熱會(huì)發(fā)生焦糊;注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物不能注入蒸餾水中,應(yīng)滴入氯化鈣溶液中;
(3)如果凝膠珠不呈球形或橢球形,可能的原因是 海藻酸鈉溶液濃度偏低、注射器離CaCl2溶液液面距離太近、注射速度過快等.
(4)據(jù)圖示可知:①圖中a為固定化酵母細(xì)胞.b是反應(yīng)柱.
②加入反應(yīng)液的濃度不能過高,否則濃度過高酵母細(xì)胞因失水過多而死亡.
③裝置中長導(dǎo)管的作用是 釋放CO2   防止空氣進(jìn)入反應(yīng)柱.
故答案為:
(1)包埋
(2)C項(xiàng)中的大火連續(xù)應(yīng)改用小火或間斷加熱;E項(xiàng)中的蒸餾水應(yīng)改用CaCl2溶液.
(3)海藻酸鈉溶液濃度偏低、注射器離CaCl2溶液液面距離太近、注射速度過快等
(4)①固定化酵母 ②反應(yīng)液濃度過高會(huì)使酵母細(xì)胞失水過多而死亡 ③釋放CO2   防止空氣進(jìn)入反應(yīng)柱

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.在人體細(xì)胞中,漿細(xì)胞的核仁明顯比衰老的皮膚細(xì)胞中核仁大
B.在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄的同時(shí)可進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì)
C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必須的結(jié)構(gòu)
D.抗利尿激素和RNA聚合酶不可以在人體同一細(xì)胞中合成

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科目:高中生物 來源:2016年河南省鄭州市高考三模試生物卷(解析版) 題型:綜合題

磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一,我國74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%﹣25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽.為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng).科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會(huì)在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值()代表微生物溶解磷的能力大。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h.

步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表).

菌株

透明圈直徑

(D)單位:mm

菌落直徑

(d)單位:mm

22.8

15.3

1.5

20.7

7.7

2.7

8.2

7.5

1.1

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)土壤中的磷以 形式被植物細(xì)胞吸收,吸收后可用于合成 (填出3種含磷的有機(jī)物).

(2)實(shí)驗(yàn)中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑 制備的,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè) (填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”).

(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是 ,步驟1中接種方法是 ,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是 .為了保持所得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.臨時(shí)保藏時(shí),要將菌種接種到試管的 格養(yǎng)基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時(shí)可以采用 的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達(dá)方式.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成如圖1所示有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”的概念模型,并回答問題.

(1)填寫圖1中數(shù)字所代表的內(nèi)容:
①病毒②原核細(xì)胞③代謝和遺傳 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑤葉綠體⑥合成蛋白質(zhì)(生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器)
(2)如圖2所示表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.
由于光學(xué)顯微鏡下觀察到,這兩種細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核,因而二者都屬于真核細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物.以下屬于真核生物的是a、e(填字母).
a、酵母菌,b、大腸桿菌,c、藍(lán)球藻,d、念珠藻,e、草履蟲.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.各種限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6 個(gè)核苷酸序列
B.PCR 反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了 DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)
C.抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)
D.通常采用抗生素合成基因篩選目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大區(qū)別是( 。
A.有無核物質(zhì)B.有無細(xì)胞壁
C.有無核膜包被的細(xì)胞核D.有無細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)

(1)該病是由常染色體隱性基因控制的.
(2)Ⅱ4是雜合體的機(jī)率是$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅱ5的基因型aa,Ⅱ6的基因型是AA或Aa,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子是白化病的概率為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是性激素合成的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖示動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的物質(zhì)是[D]糖蛋白.
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的有b和c(填編號(hào)),葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是a(填編號(hào)).
(3)若圖示海帶細(xì)胞膜,圖中A物質(zhì)表示I-,這種運(yùn)輸方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料.若提取出膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣--水界面上,測得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近為$\frac{S}{2}$.
(5)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I -,這與細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性.

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