海爾蒙特在他的“植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)的來(lái)源”的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是植物是從水中得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),現(xiàn)在我們知道他忽略了( )的作用
A.光 B.葉綠體 C.空氣 D.溫度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南漯河高中高一上9.18周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用,分子式為CxHyOzNw。下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 最多含有肽鍵(w-2)個(gè)
B. 可能是一種酶
C. 兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的
D. 該化合物由w個(gè)氨基酸組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上開學(xué)摸底考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為尿的形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),以下說(shuō)法正確的是
A.如果病人的尿液中有蛋白質(zhì),該病人發(fā)生病變的場(chǎng)所是③
B.④內(nèi)流動(dòng)的是血液,⑤內(nèi)流動(dòng)的是尿液
C.血液流經(jīng)腎臟后,所含成分的最明顯變化是二氧化碳減少、尿素減少
D.腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,尿的形成主要與①②③有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上開學(xué)摸底考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是
A.同一片森林里的樹木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
C.狼與鹿的捕食與反捕食
D.大豆從根瘤菌中獲取氮素,根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上開學(xué)摸底考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的
A.分生區(qū) B.根冠 C.成熟區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖中的 (填數(shù)字)是肽鍵,肽鍵是氨基酸通過(guò)________方式形成的。
(2)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn): ,氨基酸種類不同是由 決定的,圖中該種結(jié)構(gòu)有________種。
(3)現(xiàn)有一個(gè)鏈狀十肽,分子式為CxHyOzNmSn,若組成該肽的氨基酸只有圖中的幾種,則含有游離的氨基有________個(gè),現(xiàn)水解該十肽需要的水分子數(shù)是 個(gè)。
(4)如果該多肽的肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的氨基酸 ,就可以改變其性質(zhì)。高溫能夠使蛋白質(zhì)性質(zhì)改變的原因是破壞了蛋白質(zhì)的 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B. 這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C. N、P含量說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多
D. 經(jīng)測(cè)定該植物某有機(jī)物含C、H、O、N、S,此化合物不可能是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 水 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分 ②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì) ④自由水參與某些代謝反應(yīng)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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