對下列流程相關敘述合理的是（　�。�
內(nèi)分泌細胞
產(chǎn)生
某激素
體液傳遞
靶細胞．
A、若內(nèi)分泌細胞是甲狀腺細胞，則靶細胞不可能是垂體細胞
B、若某激素是胰高血糖素，則靶細胞一定是肌細胞或肝細胞
C、如果某激素為甲狀腺激素，則靶細胞只可能是垂體細胞
D、激素通過體液運送到靶細胞，調(diào)節(jié)靶細胞的生理代謝活動
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題是不同細胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細胞的過程和引起的生理效應，根據(jù)題圖和選項內(nèi)容梳理相關的過程，分析解答．
解答： 解：A、若內(nèi)分泌細胞是甲狀腺細胞，甲狀腺激素過多時可反饋抑制下丘腦和垂體細胞，則靶細胞可能是垂體細胞，A錯誤；
B、若某激素是胰高血糖素，則靶細胞不會是肌細胞，因肌糖原不再水解回血糖，B錯誤；
C、甲狀腺激素幾乎可作用于全身細胞，故靶細胞不僅僅是垂體細胞，C錯誤；
D、激素通過體液運送到靶細胞，調(diào)節(jié)靶細胞的生理代謝活動，D正確．
故選：D．
點評：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞主要化學成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質中的固醇類
C、DNA是染色體的主要成分之一
D、組成蛋白質的主要元素有C、H、O、N等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為幾種細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）根據(jù)如圖分析Ⅰ圖所示的細胞為
 
細胞，Ⅱ圖所示細胞為
 
細胞，Ⅲ圖所示細胞為
 
細胞．
（2）Ⅳ圖所示細胞為
 
細胞，原因是圖中有[
 
]
 
和
 
．
（3）圖中[2]和[4]兩種結構的膜面積都很大，其中[2]增加面積是通過
 
，[4]增加面積是通過
 
．[4]是細胞進行
 
的場所；[2]是細胞進行
 
的主要場所．
（4）如果Ⅱ圖為大蔥根尖分生區(qū)細胞，則應該沒有[
 
]
 
和[
 
]
 
；若是根毛細胞則沒有[
 
]
 
．
（5）動植物細胞中都有，但是功能不同的細胞器是[
 
]
 
，在植物細胞中與
 
的形成有關．
（6）Ⅲ圖細胞與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ圖細胞相比最本質的區(qū)別是
 
．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ圖細胞的相同點是都有
 
、
 
、
 
的結構，和Ⅰ圖細胞相比都能進行
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種生物中，結構上與其他三種生物有明顯區(qū)別的是（　�。�
A、衣藻B、藍藻C、蘑菇D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少，卻是維持生命活動不可缺少的，下列元素均屬于微量元素的是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、S
B、Zn、Cu、Mg、Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

搶救危重患者時，輸給患者的氧氣中需加入少量CO2，這是因為（　�。�
A、使患者吸入氣體接近空氣成分
B、刺激呼吸中樞，使患者呼吸加深加快
C、使患者吸入氣體變酸
D、使患者吸入氣體變堿

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科目：高中生物 來源： 題型：

三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條，三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常，基因型為AaXBXb的個體產(chǎn)生的一個卵細胞aXBXb （無基因突變和交叉互換），該異常卵細胞形成最可能的原因是（　　）
A、減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點未能分開
B、次級卵母細胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂
C、減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進入不同子細胞
D、減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進入不同子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中C表示的激素是
 
，其生理作用是
 
．它對下丘腦和垂體起
 
作用．B表示
 
激素，主要生理作用是
 
．A表示
 
，其作用是
 
．
（2）碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料，缺碘病人甲狀腺激素合成減少，通過反饋調(diào) 節(jié)使血液中激素A和B的濃度
 
，從而使甲狀腺補償性增生、腫大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

構成纖維素、RNA、超氧化物歧化酶（SOD）的化學成分中，共有的化學元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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