【題目】PCNA是一類只存在于正常增殖細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯誤的是

A.檢測PCNA的濃度變化,可作為評價(jià)增殖狀態(tài)的指標(biāo)

B.分析PCNA基因的表達(dá)水平,可反映細(xì)胞的癌變程度

C.PCNA濃度與DNA含量之間的變化關(guān)系,推斷PCNA與DNA復(fù)制有關(guān)

D.依據(jù)PCNA的功能與特點(diǎn)分析,PCNA基因是正常增殖細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞特有的基因

【答案】D

【解析】

試題分析:分析題圖,PCNA為細(xì)胞分裂有關(guān)的蛋白質(zhì),合成時間為分裂間期,故A正確;癌細(xì)胞能無限增殖,通過分析PCNA基因的表達(dá)水平,可以推出細(xì)胞的癌變程度,故B正確;從圖上可以看出,PCNA濃度升高與DNA復(fù)制是同時發(fā)生的,故可以推斷PCNA與DNA復(fù)制有關(guān),故C正確;PCNA只存在于正常增殖細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,說明基因的選擇性表達(dá),而不是特有的基因,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是

A. ①、依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ①、均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,的合成與高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B. 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

C. 番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

D. 紫色糯性玉米種子培育出植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. RNA是遺傳物質(zhì) D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖.其中●、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述不正確的是(

A.葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B.葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C.鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP

D.人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列優(yōu)良品種的培育與遺傳學(xué)原理相對應(yīng)的是

A. 三倍體無子西瓜——染色體變異

B. 射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組

C. 無子番茄——基因突變

D. 花藥離體培養(yǎng)得到的玉米——基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是

A. 所需微生物的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核

B. 果汁發(fā)酵產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)為橙色來檢驗(yàn)

C. 制作果酒時應(yīng)先沖洗葡萄再除去枝梗

D. 醋酸的發(fā)酵溫度高于酒精的發(fā)酵溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響。細(xì)胞中膽固醇的來源如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 人體中的膽固醇是一種水溶性的物質(zhì),是構(gòu)成質(zhì)膜的重要成分

B. 圖中過程為轉(zhuǎn)錄,其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)

C. LDL可以與質(zhì)膜上的LDL受體結(jié)合,再通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

D. 當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中膽固醇含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“﹣”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(

A.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

B.用NAA形成的無子果實(shí)屬于不可遺傳變異

C.甲、乙之間具有拮抗作用

D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

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同步練習(xí)冊答案