18．某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽懂別人說話，但是不能口頭表達(dá)．該病人腦部受傷的部位可能是（　�。�
A．語言中樞W區(qū)B．語言中樞V區(qū)C．語言中樞S區(qū)D．語言中樞H區(qū)

分析 大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不能口頭表達(dá)，說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損．

解答 解：A、患者只是不能口頭表達(dá)，并非不能書寫，故書寫性言語區(qū)（W區(qū)）正常，A錯(cuò)誤；
B、患者能看懂文字，說明視覺性言語區(qū)（V區(qū)）正常，B錯(cuò)誤；
C、患者不能口頭表達(dá)，說明運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)（S區(qū)）受損，C正確；
D、患者能聽懂別人說話，說明聽覺性言語區(qū)（H區(qū)）正常，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下有關(guān)生物育性的敘述，正確的是（　�。�
A．不進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物個(gè)體都是不育的
B．有生殖隔離的兩個(gè)物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的
C．單倍體生物個(gè)體都是不育的
D．多倍體生物個(gè)體都是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期，圖乙表示某時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)的相對(duì)含量，圖丙表示每條染色體中DNA含量的變化曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖甲中a～b段的細(xì)胞處于圖丙中的f～g段
B．具有圖乙所示物質(zhì)相對(duì)含量特點(diǎn)的細(xì)胞，僅處于圖甲中的a→b段
C．圖乙中c、d、e依次代表染色體、核DNA、染色單體
D．圖甲中b→a段和圖丙中的O～f段的主要特征基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生活習(xí)慣或者說法中，能夠達(dá)到目的是（　　）
A．出汗過多時(shí)，喝點(diǎn)淡鹽水更解渴
B．人在發(fā)高燒時(shí)要多穿衣物，以免受涼
C．兒童應(yīng)少吃激素催熟的水果，以免早熟
D．炎熱夏季多喝冷飲可以降低體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某地是全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場(chǎng)歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施．
（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程：

該過程中a、c的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例．
（2）培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行徹底滅菌，外植體常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒．實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時(shí)，無機(jī)物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍．
（3）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染
（4）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2003年上半年，非典型肺炎給我國(guó)乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，則該病毒的特點(diǎn)有（　�。�
A．它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝B．它能通過增殖繁衍后代
C．它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．它的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”．聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樯磻?yīng)必須在水中進(jìn)行
B．水是細(xì)胞中含量最高的化合物
C．水在細(xì)胞中的存在形式及功能并不是一成不變的
D．水生生物含水量較陸生生物高，而代謝速率比陸生生物弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝．試回答下列問題：
（1）下表是幾種不同生物體中水的含量：由此表得到的結(jié)論是不同生物體內(nèi)含水量不同．
生物 水母 魚類 蛙 哺乳動(dòng)物 藻類 高等動(dòng)物
水的含量（%） 97 80～85 78 65 90 60～80
（2）種子在入倉之前需晾曬，所去除的水分主要是細(xì)胞中的自由水．
（3）將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā)，但干種子不經(jīng)水浸泡不能萌發(fā)，這說明自由水與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)，自由水多，代謝旺盛．
（4）新鮮的雞蛋清呈液態(tài)膠狀，而臭雞蛋清則是相對(duì)更“稀”的液體，呈水狀，這是因?yàn)樵谛迈r的雞蛋清中的水與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，形成液態(tài)膠體，這時(shí)的水為結(jié)合水，是細(xì)胞和生物體的組成成分，而臭雞蛋中的蛋白質(zhì)被微生物分解成小分子物質(zhì)，使這部分水釋放出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂伤?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．遺傳密碼和反密碼子分別位于（　　）
A．DNA上、轉(zhuǎn)RNA上B．信使RNA上、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上、信使RNA上D．DNA上、信使RNA上

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