在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導方向最可能是(  )
A、樹突→軸突
B、細胞體→軸突
C、細胞體→樹突
D、軸突→樹突
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少.突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號.
解答: 解:兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導是通過突觸結(jié)構(gòu)實現(xiàn)的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.常見的類型有:軸突→樹突和軸突→細胞體兩種.
故選:D.
點評:本題考查神經(jīng)興奮傳導的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)能夠維持相對穩(wěn)定.
(1)血漿滲透壓的大小主要與血漿中的
 
含量有關(guān).試構(gòu)建人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的動態(tài)平衡模型(在下面的圖形框中填寫合適的文字).
(2)正常人空腹血糖濃度為0.8~1.2g/L.當人處于饑餓狀態(tài)時,血糖濃度略有下降,此時體內(nèi)
 
(激素)分泌增加,該激素作用的靶細胞主要是
 

(3)體溫的恒定對于人體正常生命活動至關(guān)重要.劇烈運動時骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時機體會通過
 
 
兩條主要途徑加強散熱,以維持體溫恒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是(  )
A、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、基因重組是生物變異的根本來源
D、基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與應用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟如下,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中正確的是( 。
①將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞
②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞
③利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合
④將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞
⑥從腹水中提取抗體.
A、實驗順序應當是①②③⑤④⑥
B、④過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞也為克隆
C、③過程獲得的細胞均可無限增殖
D、③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有極強的催化功能,最根本的原因是( 。
①增加了反應物之間的接觸
②降低了反應物分子的活化能
③提高了反應物分子的活化能
④降低了反應物分子的自由能
⑤本身的數(shù)量和性質(zhì)不變化,可反復利用.
A、①④B、②③C、④⑤D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個過程?( 。
AaBb
1AB:1Ab:1aB:1ab
配子間16種結(jié)合方式
子代中有9種基因型
4種表現(xiàn)型(9:3:3:1)
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近科學家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點,促使植物開花.合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是(  )
A、葉綠體、葡萄糖
B、線粒體、氨基酸
C、核糖體、氨基酸
D、核糖體、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)壁分離和復原實驗可以說明或證明下列中的哪項( 。
①植物細胞的死活;
②原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大;
③當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞滲透失水;反之,細胞則滲透吸水;
④原生質(zhì)層具有選擇透過性;  
⑤細胞壁的主要成分是纖維素.
A、①③④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小鼠體內(nèi)細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是(  )
A、①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
B、①②過程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組
C、②過程中細胞的遺傳物質(zhì)改變,導致細胞發(fā)生脫分化
D、V細胞與已免疫的小鼠B細胞融合能用于制備單克隆抗體

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