通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植培育出的克隆牛，在性狀上與供體不完全相同，原因不包括（ ）

A. 環(huán)境條件影響克隆牛的性狀 B. 克隆�；蚩赡馨l(fā)生了突變

C. 兩者細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 兩者細(xì)胞核基因不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諺語(yǔ)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是

A．競(jìng)爭(zhēng) B．共生 C．寄生 D．捕食

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的①②表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮，圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加，體現(xiàn)出激素分泌過(guò)程中的_________調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于_____________(靶細(xì)胞）,使血糖升高。

(3)圖乙中的A是_________，興奮在a位置的傳遞速率___________(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率。

(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究：

步驟1:刺激A，觀察B是否收縮。其目的是_________________________。

步驟2:用該藥物處理a位置，重復(fù)步驟1。

步驟3:用該藥物處理b位置，重復(fù)步驟1。

結(jié)果預(yù)測(cè)分析：

如果___________,則說(shuō)明該藥物僅作用于a位置。如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白__________(開(kāi)放/關(guān)閉）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”，下列關(guān)于該“媒介”的成分、理化性質(zhì)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述，正確的是

A. 麥芽糖屬于小分子物質(zhì)，可存在于該“媒介”中

B. 該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡

C. 調(diào)節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

D. 該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列所給材料回答問(wèn)題：

材料Ⅰ：魚(yú)的抗凍蛋白基因煙草細(xì)胞→抗凍煙草

材料Ⅱ：蜘蛛的絲腺蛋白基因羊的受精卵→轉(zhuǎn)基因羊→產(chǎn)生絲腺蛋白

材料Ⅲ：人的胰島素基因大腸桿菌→生產(chǎn)人的胰島素

（1）上述生物新品種的產(chǎn)生運(yùn)用了______________技術(shù)。其核心步驟是___________________。

（2）材料Ⅰ中，需要將魚(yú)的抗凍蛋白基因與載體結(jié)合。最常用的運(yùn)載體是____________。作為載體必須具備條件之一，含有________________以便進(jìn)行后期目的基因的篩選。

（3）材料Ⅲ中，將目的基因?qū)氪竽c桿菌，用________處理大腸桿菌，使之成為_(kāi)____________________________細(xì)胞。

（4）材料Ⅱ中，目的基因在羊乳腺細(xì)胞中表達(dá)，必須經(jīng)過(guò)____________和____________過(guò)程。表達(dá)成功的標(biāo)志是__________________________。

（5）從上述所給的材料，不能得出哪一項(xiàng)結(jié)論（______）

A．動(dòng)物與植物之間可以相互轉(zhuǎn)移基因

B．真核生物與原核生物之間可以相互轉(zhuǎn)移基因

C．基因工程可以定向地改變生物的性狀

D．轉(zhuǎn)基因生物的出現(xiàn)對(duì)生物的進(jìn)化是有益無(wú)害的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因?yàn)椋?）

A. 基因的選擇性表達(dá) B. 不同的細(xì)胞內(nèi)基因不相同

C. 細(xì)胞沒(méi)有全能性 D. 基因發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌人的凝血因子，這是動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進(jìn)展。下列敘述正確是（ ）

A. 在該轉(zhuǎn)基因牛中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

B. “提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人的凝血因子基因

C. 人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

D. 轉(zhuǎn)基因奶牛需要進(jìn)入泌乳期才能批量生產(chǎn)人的凝血因子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)玫瑰油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是

A. 二者均可以用水中蒸餾法來(lái)提取

B. 二者所用原料均需做干燥去水處理

C. 為使兩種植物精油與水分離，都向混合液中加入了NaCl

D. 提取過(guò)程中均需加入Na2S04,該藥品在兩提取過(guò)程中所起作用不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作不正確的是

A. 接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦拭雙手

B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后應(yīng)立即將平板倒置

D. 在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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