自由擴散與主動運輸?shù)膮^(qū)別包括（　�。�
①運輸方向  ②載體  ③能量．
A、①②B、②③C、①③D、①②③
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：小分子物質(zhì)進出細胞的方式
運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞
主動運輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸
解答： 解：①自由擴散運輸方向是從高濃度到低濃度，主動運輸運輸方向是從低濃度到高濃度，①正確；
②自由擴散不需要載體，主動運輸需要載體，②正確；
③自由擴散不需要能量，主動運輸需要能量，③正確．
故選：D．
點評：本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降漠愅c，著重從濃度梯度、是否需要載體、是否需要消耗能量三方面盡心比較，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列組成生物體元素及化合物的說法正確的是（　　）
A、C元素是構(gòu)成細胞的最基本元素
B、微量元素在生物體中含量少，缺乏對生物體沒有影響
C、活細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、二氧化碳、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的基本骨架是碳鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系，圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中
 
（填字母）的一部分，圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是
 
．
（2）圖甲中，b→a過程的碳流動形式是
 
，d→c的途徑通過
 
進行．
（3）圖乙中t1所對應(yīng)的種群數(shù)量約為
 
，P點時該種群年齡組成類型是
 
．
（4）假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗力穩(wěn)定性
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為取自同一動物（2N=4）某器官的幾個細胞分裂示意圖，字母代表有關(guān)基因，下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中甲與丙細胞含有的染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同
B、乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細胞不能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌、真菌等營腐生生活的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，主要是因為它們（　　）
A、數(shù)量極多，分布廣
B、是食物鏈中的一個環(huán)節(jié)
C、分解者的營養(yǎng)級別最高
D、能把有機物分解成無機物，歸還到無機環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻和乳酸菌都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細胞膜和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
C、核糖體和線粒體
D、細胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A、施萊登和施旺等創(chuàng)立了細胞學(xué)說
B、基因突變可能會導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變
C、高度分化的細胞理論上能保持細胞的全能性
D、原核細胞和真核細胞共有的細胞器是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葡萄糖與ATP的敘述正確的是（　�。�
A、二者都具有儲存能量的作用
B、ATP所儲存的能量不可能來自葡萄糖
C、動物體維持體溫所需能量直接來自于ATP的分解
D、對有些動物來說，體內(nèi)沒有ATP，照樣能夠進行正常的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙和丁四個物種的種群大小與海水深度的關(guān)系，其中一種為藻類生物．下列敘述正確的是（　　）
A、最可能是藻類的是乙物種
B、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)
C、四個物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布
D、甲、丙物種競爭劇烈導(dǎo)致丙物種種群變小

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同步練習(xí)冊答案