A. | 氨基酸中有的幾乎不溶于水,有的易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
B. | n個(gè)氨基酸共有m(m>n)個(gè)氨基,則由這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基的數(shù)目為m-n | |
C. | 某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4 | |
D. | 某甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
解答 解:A、氨基酸中有的幾乎不溶于水,有的易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的,A正確;
B、n個(gè)氨基酸共有m(m>n)個(gè)氨基,則R基中含有的氨基數(shù)=m-n個(gè),由這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基的數(shù)目=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+(m-n)=m-n+1個(gè),B錯(cuò)誤;
C、丙氨酸的R基為-CH3,結(jié)合氨基酸的通式可知丙氨酸的分子式是C3H7O2N,與X氨基酸脫去1分子水(含有2個(gè)氫原子和1和氧原子)形成的二肽的是C8H14N2O5,因此X的分子式是C5H9NO4,C正確;
D、“甜味肽”是由氨基酸脫水縮合形成的,一般一個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,甜味肽分子中含有兩個(gè)N原子,所以它只能是一種二肽,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合反應(yīng)的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都以碳鏈為骨架由單體組成多聚體 | |
B. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都起運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)中的多糖均是由葉綠體合成的 | |
D. | 細(xì)胞核中的核酸都可以進(jìn)行自我復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖(1)為某綠色植物光合作用示意圖,圖(2)為外界因素對(duì)光合速率的影響。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖(1)中a、b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基粒
B.若適當(dāng)降低CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)圖(1)中C物質(zhì)含量升高
C.該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D物質(zhì),原因是空氣中CO2濃度低
D.圖(2)中X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時(shí),適于酵母菌生成酒精 | |
B. | 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 | |
C. | 氧濃度為c時(shí),較適于貯藏該植物器官 | |
D. | 氧濃度為d時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 性激素 | D. | 甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的基本單位都是氨基酸 | |
B. | 低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活 | |
C. | 酶能加速反應(yīng)的進(jìn)程和改變反應(yīng)的方向 | |
D. | 酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳)的雄性動(dòng)物,其精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型 為AB、ab或Ab、aB | |
B. | 一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配錯(cuò)亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaY的精子,則其它三個(gè)精子的基因型分別是aY、Xb、Xb | |
C. | 細(xì)胞正常分裂的情況下,有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞一定含有兩條Y染色體 | |
D. | 減數(shù)分裂和受精作用可維持前后代染色體數(shù)目恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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