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圖甲表示的是與記憶有關的大腦皮層下的一個形狀像海馬的腦區(qū).d處發(fā)生的生理過程如圖乙所示,請回答下列問題:
(1)學習和記憶涉及腦內的
 
作用以及某些種類.蛋白質的合成,其中長期記憶的形成可能與新
 
的建立有關.
(2)給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側出現一暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位.電脈沖刺激圖甲中a所示的神經纖維,則在b、c處能測到動作電位的是
 
.此時d處發(fā)生了陽離子內流,促進結構2分泌NO,NO作用到結構1內部,使其分泌更多Giu,促使更多陽離子內流,這種調節(jié)屬于
 
(填“神經”或“體液”)調節(jié),該過程
 
(填“屬于”或“不屬于”)負反饋調節(jié).
(3)與支配肱二頭肌的神經細胞興奮相比,在圖乙表示的過程中,記錄的動作電位波幅增大,該現象的產生可能與
 
內流有關.
考點:細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結構,腦的高級功能
專題:
分析:圖甲:圖示神經元細胞以及突觸,d表示突觸,abc表示神經元細胞的神經纖維.
圖乙:突觸結構,1表示突觸前膜,2表示突觸后膜.
解答: 解:(1)海馬體主要負責學習和記憶,日常生活中的短期記憶都儲存在海馬體中,所以人腦的短期記憶與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關.學其中長期記憶的形成可能與新的反射。l件反射)的建立有關.
(2)興奮在神經元之間是單向傳遞的,根據神經元之間突觸的方向可知,若用電脈沖刺激圖甲中a所示的神經纖維,則在bcd處都有電位變化.根據興奮傳導過程可知此時d處發(fā)生了陽離子內流,屬于神經調節(jié),又因為陽離子內流促進結構2分泌NO,NO作用到結構1內部,使其分泌更多Giu,促使更多陽離子內流,所以該過程正反饋調節(jié).
(3)動作電位的產生是Na+內流導致的.
故答案為:
(1)海馬體   反射。l件反射) 
(2)bc   神經   不屬于  
(3)Na+
點評:本題考查神經調節(jié)過程,要求學生識記反射弧結構、低級中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層,理解興奮的傳導方向與膜內電流方向相同.
練習冊系列答案
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假設A、b是玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如右圖所示.請據圖回答下列問題:
(1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
.經過②過程產生的表現型符合育種要求的植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占
 
.將A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb與Aabb的比是
 

(2)過程⑤常采用
 
得到Ab幼苗.與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是
 

(3)過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因為
 

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在綠葉中色素的提取實驗中,研磨綠葉時要加入無水乙醇,其目的是( 。
A、防止葉綠素被破壞
B、使葉片充分研磨
C、使各種色素充分溶解在無水乙醇中
D、使葉綠素分離

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下列關于淀粉、纖維素和糖原的敘述正確的是( 。
A、都是存在于動物細胞內的化合物
B、都含有C、H、O
C、基本組成單位都是五碳糖
D、都能被人體消化吸收

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如圖表示某種大分子物質的基本單位,關于它的敘述中錯誤的是(  ) 
A、該物質是核糖核苷酸
B、該物質含有C、H、O、N、P等元素
C、該物質聚合形成的大分子物質是RNA,它只分布在細胞質中
D、在T2噬菌體中找不到這種物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內某些重要化合物元素的組成和功能關系如圖.請將圖補充完整.填寫下列問題:

A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

 
、②
 
、③
 
、④
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群數量的敘述,正確的是( 。
A、資源、空間無限的草原上野兔種群數量呈“J”增長
B、培養(yǎng)在密閉錐形瓶中的酵母菌種群數量到達K之后保持不變
C、種群數量的周期性波動現象主要發(fā)生在比較單調的高緯度環(huán)境中
D、年齡結構增長型種群的出生率大于衰退型種群的出生率

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有關單克隆抗體的制備和應用的描述,錯誤的是(  )
A、對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞
B、單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
C、經選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產
D、治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在政府的大力支持下,部分村鎮(zhèn)的農民朋友率先建起了以沼氣池為中心的生態(tài)工程.如圖是某同學繪制的一個庭院生態(tài)工程的示意圖,分析并回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統的“基石”是
 
,沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是作為
 

(2)構建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式時所依據的最主要的生態(tài)學原理是
 
.在沼氣發(fā)酵的過程中,有一種微生物有除臭作用,這種微生物是
 

(3)生態(tài)農業(yè)是一個在生態(tài)上能自我維持的農業(yè)生產系統,其特點是在保持和改善系統內的生態(tài)平衡;不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產力和可持續(xù)發(fā)展.下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是
 

A.生態(tài)農業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大大提高了
B.生態(tài)農業(yè)比傳統農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
D.生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統,對病蟲害一般采用生物防治的方法
(4)目前我國是種植轉基因作物較多的國家之一,關于轉基因生物的安全性的爭論也越來越多,轉基因生物的安全性主要涉及
 
、
 
 
等方面.

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