人體骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量?jī)H夠激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3秒以內(nèi)的能量供應(yīng).某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過程中,肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)a→b的變化過程,說明ATP被水解,可用反應(yīng)式表示為:
 
,釋放的能量用于
 

(2)b→c過程中,ATP含量增加,說明
 
加強(qiáng),釋放出更多的能量,供ADP形成ATP使用,以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足.
(3)從整個(gè)曲線看,肌肉細(xì)胞中ATP含量不會(huì)降為零,說明
 
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng),可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽、化學(xué)能等,但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答: 解:(1)圖示為某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過程中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化,A→B的變化過程為ATP含量降低,是因ATP被水解用于肌肉收縮等.
(2)B→C過程中,ATP含量增加是因通過呼吸作用迅速由ADP轉(zhuǎn)化而成.
(3)從整個(gè)曲線來(lái)看,ATP的含量不會(huì)降為零,說明ATP的形成和分解是同時(shí)進(jìn)行的.
故答案為:
(1);   肌肉收縮等生命活動(dòng)
(2)細(xì)胞呼吸
(3)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是同時(shí)進(jìn)行的(或ATP的形成和分解是同步進(jìn)行的)
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中,植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實(shí)驗(yàn).根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(能、不能)說明胚芽鞘的生長(zhǎng)、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是
 

(2)用含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),分別測(cè)量胚芽鞘的彎曲程度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示.由圖可知,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度為
 
μmol/L,與濃度為0.25μmol/L的結(jié)果相比,濃度為0.30μmol/L的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響是
 
.   

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物實(shí)驗(yàn)中往往需要用到某些試劑,使有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( 。
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色
B、斐林試劑-還原糖-磚紅色
C、甲基綠-DNA-綠色
D、重鉻酸鉀-酒精-灰綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

最新研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)TP53基因突變和第三號(hào)染色體片段缺失同時(shí)存在時(shí)會(huì)導(dǎo)致人類頭頸癌的高死亡率.TP53基因的功能是檢測(cè)修復(fù)DNA,無(wú)法修復(fù)時(shí)引導(dǎo)細(xì)胞凋亡.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、TP53基因可以阻止不正常的增殖,其誘導(dǎo)凋亡可以降低癌變的可能性
B、頭頸癌的死亡率可能與遺傳物質(zhì)的改變程度呈正相關(guān)
C、癌細(xì)胞的核仁周期性的消失和重建,凋亡過程中的細(xì)胞的化學(xué)成分不再更新
D、凋亡后的細(xì)胞和癌細(xì)胞都可被吞噬細(xì)胞溶酶體中的水解酶水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.如圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,請(qǐng)判斷有關(guān)敘述中不正確的是( 。 
A、組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)行
C、丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)具有重要意義
D、膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是因?yàn)锳物質(zhì)的緣故

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指( 。
A、純種顯性個(gè)性與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B、雜種顯性個(gè)性與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C、雜種顯性個(gè)性與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D、雜種顯性個(gè)性自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,下圖為下丘腦行使功能的部分過程圖,請(qǐng)回答問題.

(1)若刺激甲表示血糖濃度上升,則C細(xì)胞為
 
細(xì)胞,其分泌的
 
可以降低血糖.
(2)若刺激甲表示寒冷,皮膚中的
 
接受刺激產(chǎn)生興奮傳至下丘腦
 
中樞,此時(shí),物質(zhì)X作用于c細(xì)胞使其分泌促甲狀腺激素,則X為
 

(3)若物質(zhì)X表示抗利尿激素,刺激甲導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓
 
,該激素的分泌量增加會(huì)促進(jìn)c細(xì)胞
 
.該過程體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)a與b通過
 
 (結(jié)構(gòu))連接,刺激甲引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b細(xì)胞時(shí),沖動(dòng)通過該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="kk39b71" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述不正確的是( 。
A、酵母菌屬于兼性厭氧菌
B、相同時(shí)間后,CE渾濁度相同
C、為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂
D、甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哪些物質(zhì)在物種之間不存在顯著差異性( 。
A、DNAB、蛋白質(zhì)
C、RNAD、氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案