Question

如圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是

 

，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是

 

，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是

 

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（2）糧食貯藏過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?div id="w1v6ck5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（3）圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO₂的影響．A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO₂較多，這些CO₂主要是

 

的產(chǎn)物；由A到B，CO₂的釋放量急劇減少，其原因是

 

；由B到C，CO₂的釋放量又不斷增加，其主要原因是

 

；為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？

 

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Answer 1

考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程

專題：

分析：分析題圖1可知①過程是糖酵解過程，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②過程是有氧呼吸的第二、第三過程，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體，③過程是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
分析題圖2，在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達(dá)到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快．結(jié)合題干中的曲線圖進(jìn)行解答．

解答： 解；（1）必須在有氧條件下進(jìn)行的是有氧呼吸的第二、第三階段，即圖中過程②；人體細(xì)胞的呼吸方式是有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，即可以發(fā)生圖中①②④過程；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是有氧呼吸第一階段和無氧呼吸，即①③④過程．
（2）糧食貯藏前，糧食需要曬干，曬去糧食中自由水，是糧食處于休眠狀態(tài)．在貯藏過程中，糧食中固結(jié)合水逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂伤�，使得糧食吸收氧氣可以進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生水，會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象．
（3）圖中A點(diǎn)氧氣的濃度為非常低，所以植物主要進(jìn)行無氧呼吸，釋放出的二氧化碳主要來自無氧呼吸．由A到B，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，所以CO₂的釋放量急劇減少；由B到C，CO₂的釋放量不斷增加，其主要原因是隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；貯藏室內(nèi)的氧氣濃度在B點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)有氧呼吸已明顯降低，同時(shí)又抑制了無氧呼吸，水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢，有利于貯藏蔬菜或水果．
故答案為：
（1）②①②④①③④
（2）糧食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水
（3）無氧呼吸的產(chǎn)物    氧含量增多，抑制了酵母菌的無氧呼吸      氧氣含量增加，酵母菌的有氧呼吸加強(qiáng)    B點(diǎn)

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的意義，有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．