下列各句中，沒有錯別字的一項是

 A．除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊，“山水詩發(fā)詳?shù)亍�、“南戲故鄉(xiāng)”美譽在前，細紋刻紙、木活字印刷等眾多“非遺”珠玉迭出。

B．為保護太湖漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，根據(jù)江浙兩省出臺的通告，從2月1日起，太湖開始進入一年一度的封湖禁漁期。

  C．從搶車位、買賣奴隸，到如今的開心農(nóng)場（即虛擬的偷菜游戲），沒有人預料到這些小游戲會風糜白領階層，進而危及正常的工作生活和企業(yè)生產(chǎn)。

D．“大鋸活人”“利劍穿箱”“口接子彈”……這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字，是魔術(shù)師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確實有生命危險。

B


解析:

A．發(fā)詳?shù)兀l(fā)祥地C．風糜－風靡D．故弄懸虛－故弄玄虛

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列①~④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項中，不正確的表述是（  ）

A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，C4植物的a點值一般要比C3植物的小

B．③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的小

C．④圖中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度。當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度

D．四個圖中，能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（　 ）

A.在二十國集團倫敦峰會上，中國扮演了重要的角色，這正是中國改革開放以來堅持“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的策略，使綜合國力增強的結(jié)果。

B.解決食品安全問題不能簡單地捉襟見肘，必須從完善法律法規(guī)、改革監(jiān)管機制、行業(yè)自律和社會監(jiān)督等多方面入手。

C.金融危機的風聲鶴唳，使得各大銀行、企業(yè)債權(quán)人紛紛趕往企業(yè)收貸，資金鏈條越絞越緊。

D.某些地方領導把目的與手段等量齊觀，為增長而增長，為穩(wěn)定而穩(wěn)定，結(jié)果是有增長而無發(fā)展，有GDP的不斷攀升而沒有民生的改善。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各句中加點的熟語使用正確的一項是（　 ）

A．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。

B．求學期間，他春風得意，事事順心．沒料到踏人社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

C．這次選舉，本來他最有希望當選，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。

D．公安局長把李老板遞過來的一疊“老人頭”推了過去，義正詞嚴地說：“我們不吃這一套，想賄賂我們，你那是豬八戒照鏡子——里外不是人�！�

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検?　 )

A．王老師為人謹慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學生愛戴。
B．操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習題的做習題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。
C．《邊城》描寫了秀色可餐的湘西自然風光，古樸淳厚的民俗風情，這里的一切如夢一般寧靜美好。
D．在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。

 

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