A. | 圖中涉及的育種方法的遺傳學原理是基因重組、染色體變異 | |
B. | ②、⑤、⑥過程培育出的植株是純合子 | |
C. | ②、⑥過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
D. | 要獲得aaBB,⑤過程需要進行不斷自交來提高純合率 |
分析 分析題圖:圖示表示幾種育種方法,其中①④⑤表示雜交育種;①③⑥表示單倍體育種;①②表示多倍體育種.
解答 解:A、由以上分析可知,圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種,其中雜交育種的遺傳學原理是基因重組,單倍體育種和多倍體育種的遺傳學原理是染色體變異,A正確;
B、②過程培育的植株含有等位基因A、a和B、b,不屬于純合子,B錯誤;
C、②過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,但⑥過程中只能用秋水仙素處理幼苗,不能處理萌發(fā)的種子,因為單倍體高度不育,不能形成種子,C錯誤;
D、要獲得aaBB,⑤過程需要進行不斷自交來提高純合率,D正確.
故選:BC.
點評 本題結(jié)合圖解,考查生物變異及其應(yīng)用,要求考生識記生物變異的類型,掌握三種可遺傳變異在育種工作中的應(yīng)用,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽水中的氯有殺菌作用 | |
B. | 鈉具有殺菌作用 | |
C. | 高濃度的鹽水中水分少,不利于細菌生長 | |
D. | 細菌會由于滲透作用而脫水死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啟動該過程必需的有機物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 | |
B. | ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖 | |
C. | 在合成人體該過程消耗的ATP時所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供 | |
D. | 核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度、pH值是固定化酶活性的重要限制因素 | |
B. | 利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件 | |
C. | 利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物 | |
D. | 固定化酶和固定化細胞都可以催化多步連續(xù)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年男性一般體細胞中的染色體最多只有22條可以傳給孫女 | |
B. | 基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比不一定為1:1 | |
C. | 鐮刀型細胞貧血癥的人與正常人相比,其基因中有1個堿基發(fā)生了改變 | |
D. | 正常情況下,1個基因型為(位于三對染色體上)的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成8種精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 步驟一中,向雞血細胞液中加入2 mol/L的NaCl溶液并攪拌,可使雞血細胞破裂同時溶解DNA | |
B. | 步驟二中,過濾后收集含有DNA的沉淀 | |
C. | 步驟七溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物,說明DNA溶于酒精 | |
D. | 步驟八DNA遇二苯胺試劑,沸水浴5 min,冷卻后溶液呈藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
子代 親本 | 白青桿稀裂葉 | 白青桿分裂葉 | 紫紅稈稀裂葉 | 紫紅稈分裂葉 |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 3 | 0 | 1 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成 | |
B. | 赤霉素通過促進DNA的復制來促進細胞的分裂 | |
C. | 赤霉素通過增強細胞壁的伸展性來促進莖的伸長 | |
D. | 赤霉素通過抑制淀粉酶的形成來促進種子的萌發(fā) |
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