有關(guān)下面遺傳圖解的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過(guò)程
B.③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
C.Aa能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子,即雄配子:雌配子=1?:1
D.子代中,Aa個(gè)體在顯性個(gè)體中所占的比例為2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚分泌物的殺菌作用 | B. | 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞合成并分泌抗體 | ||
C. | 巨噬細(xì)胞吞噬病原體 | D. | 溶菌酶分解侵入人體的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B、C、D中,都可能不是單倍體,也都可能是單倍體 | |
B. | 四個(gè)個(gè)體的一個(gè)體細(xì)胞中含有的染色體組最多可以有6個(gè) | |
C. | B的獲得一定是二倍體和四倍體雜交的結(jié)果 | |
D. | 可以通過(guò)處理D種子或幼苗獲得染色體數(shù)目加倍的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從________開(kāi)始到________結(jié)束。
(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______期,此時(shí)染色體變化的主要特點(diǎn)是___________________________________________________________ __
de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______。
(3)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段,紡錘體出現(xiàn)是在 段,最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是________段。
(4)圖B表示的細(xì)胞分裂相當(dāng)于圖A的_______段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體________條。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交的組合中,后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3?:1的是
A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABb D.AaBB×AABb
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞
A.肝細(xì)胞 B.初級(jí)卵母細(xì)胞 C.第一極體 D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)是
A.前期紡錘體的形成方式 B.末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式
C.間期結(jié)束時(shí)染色體數(shù)目加倍 D.染色體復(fù)制后平均分配
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________________。甲圖中曲線的來(lái)歷是:材料培養(yǎng)→IAA處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是 。圖中的二條曲線表明,IAA作用的特點(diǎn)具有__________________,能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的植物生理現(xiàn)象是______________。
(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由______________引起的。
(3)為驗(yàn)證單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒,薄云母片,光源等。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:給以左側(cè)單側(cè)光照射,在下圖a、b中繪出插入云母片的位置。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
a._____________________。
b._____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能 | |
B. | 含有葉綠體的細(xì)胞一定含有線粒體 | |
C. | 兩者為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同 | |
D. | 兩者都含有少量的DNA和RNA |
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