一個池塘中所有雌性、雄性澤蛙及其蝌蚪共同組成( 。
A、一食物網(wǎng)
B、一個種群
C、一個生物群落
D、一個生態(tài)系統(tǒng)
考點:種群的特征
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
種群指生活在同一地點同種生物的全部個體,且符合種群的特征.
群落:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.
解答: 解:一個池塘中所有雌性、雄性澤蛙及其蝌蚪為同一個物種的所有個體,故共同組成一個種群.
故選:B.
點評:本題考查了種群的概念,意在考查考生對種群和群落定義的理解能力,試題難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水稻的敘述,錯誤的是(  )
A、二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來
B、二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得三倍體水稻,含三個染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖4種化合物的化學組成中,“○”中表示腺嘌呤脫氧核苷酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某個DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個,堿基C有5000個,則在其互補鏈中堿基G和堿基T的個數(shù)分別是( 。
A、4000、4000
B、5000、5000
C、4000、5000
D、5000、4000

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科目:高中生物 來源: 題型:

能直接影響種群密度的特征是( 。
A、年齡組成
B、性別比例
C、出生率和死亡率
D、遷入率和遷出率

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于HIV的敘述,正確的是( 。
A、HIV在活細胞外能大量增殖
B、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
C、HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產(chǎn)生抗體
D、HIV僅含有核糖體這一種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞生命歷程各個階段示意圖,①~⑥表示不同時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.下列敘述正確的是(  )
A、細胞的分化與衰老都伴隨著細胞形態(tài)、結構與功能的改變
B、⑤與⑥的DNA相同,而RNA不完全相同
C、⑤細胞中的遺傳信息通過細胞核中DNA的復制傳給下一個細胞
D、與①相比,②與外界環(huán)境進行物質交換的效率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,有關敘述不正確的( 。
A、該反射弧中興奮只能由B傳到C,再到D
B、在細胞C處給于一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C、給b處一個適宜刺激,該處膜內(nèi)電位由負變正,效應器可以產(chǎn)生反應
D、神經(jīng)細胞B、C之間的傳遞與膜的流動性有關,同時體現(xiàn)細胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學對新鮮菠菜葉片中的色素進行了提取和分離,如圖是他繪制的四種色素的分離情況.可推知,在層析液中溶解度最大的色素是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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