如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析正確的是
A.人體皮膚細(xì)胞中不存在基因1
B.人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成
C.正常情況下,①②④⑥⑦過程都會(huì)在皮膚細(xì)胞中發(fā)生
D.③④反映了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的某種性狀是由兩對(duì)基因共同控制,讓雙雜合子進(jìn)行測(cè)交,以下情況后代的性狀分離比不能出現(xiàn)3:1的是( )
A.家蠶中有結(jié)黃繭和結(jié)白繭的個(gè)體,黃繭基因?yàn)閅,白繭基因?yàn)閥,另一個(gè)非等位的抑制基因I可以抑制黃繭基因Y的作用
B.香豌豆中有開紫花和白花的個(gè)體,當(dāng)兩對(duì)基因中每對(duì)至少有一個(gè)顯性基因時(shí)為紫花
C.薺菜中常見的植株是三角形蒴果,極少數(shù)植株是卵形蒴果,當(dāng)存在顯性基因時(shí)為蒴果
D.南瓜的花色有白花和紅花兩種,兩種顯性基因相互抵消而呈白色,一種顯性基因時(shí)為紅色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),如果選用植物細(xì)胞,則對(duì)其顏色有一定要求,這一要求及原因分別是( )
A.選擇深色葉肉細(xì)胞,因?yàn)槠渲杏腥~綠體
B.盡量選擇淺色或無色的植物細(xì)胞,避免細(xì)胞本身的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析產(chǎn)生影響
C.選擇深色細(xì)胞,這樣可以和實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成強(qiáng)烈對(duì)比,便于觀察
D.顏色無所謂,因?yàn)镈NA和RNA與染色劑的結(jié)合具有特異性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)線粒體葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.線粒體和葉綠體攜帶遺傳信息的核酸是DNA
B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體內(nèi)有基粒
D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1 908,假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有( )
A.1條 B.2條 C.3條 D.4條
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙、丙細(xì)胞均具有同源染色體
B.圖中甲細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中有8條染色體
C.染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中不遵循基因的自由組合定律
D.丁細(xì)胞代表次級(jí)精母細(xì)胞,如果P為X染色體,則正常情況下Q不可能是Y染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成
B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程不需要ATP提供能量
C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用
D.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中,正確的是 ( )
A.因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍鏡觀察
C.換用高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用打孔器取同一蘿卜5cm長的直根條,分成4組,其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,測(cè)量結(jié)果如下圖。預(yù)計(jì)在40g/L的 KNO3溶液中的測(cè)量結(jié)果最可能是( )
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