用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→氧
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊稀鹽酸 |
實驗結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A. | 1號和3號對照不能說明酶有專一性 | |
B. | 3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響 | |
C. | 說明酶具有高效性的是3號和4號試管 | |
D. | 實驗中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究酶的高效性”實驗中,自變量是底物的種類 | |
B. | 在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,自變量不止一種 | |
C. | 在“探究酶的專一性”實驗中,自變量可以是酶的種類 | |
D. | 在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,無關變量是溶液PH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者的培養(yǎng)基配制方法、無菌技術及接種操作等基本相同 | |
B. | 花藥培養(yǎng)的選材很重要,需選擇適宜時期的花蕾 | |
C. | 若某二倍體植物同時進行這兩項技術,結(jié)果都能得到純種 | |
D. | 前者是后者操作的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表達產(chǎn)物不是抗原 | |
B. | DNA疫苗的特異性與堿基種類無關 | |
C. | 抗原基因在體內(nèi)表達時不需要RNA聚合酶 | |
D. | DNA疫苗生產(chǎn)過程不需要DNA解旋酶和限制酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①號試管和②號試管對照,說明酶具有專一性 | |
B. | ①號試管和③號試管對照,說明酶的活性受溫度影響 | |
C. | 該實驗可用斐林試劑或碘液檢測實驗現(xiàn)象 | |
D. | 若用斐林試劑檢測,①號試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程為水解,所用試劑為鹽酸與酒精的混合液 | |
B. | 丙過程可用醋酸洋紅液使染色體染成紫色 | |
C. | 丁過程中蓋上蓋玻片后用拇指輕按蓋玻片使細胞分散 | |
D. | 顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)呈正方形的細胞能看到染色體 |
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