11．生物學(xué)家Claman和Mitchell等從小鼠脾臟分離純化出B細(xì)胞、T細(xì)胞，并探究其經(jīng)抗原誘導(dǎo)刺激后產(chǎn)生抗體的情況，實(shí)驗(yàn)組及檢測(cè)結(jié)果如表．若要證明T細(xì)胞有促進(jìn)B細(xì)胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的能力，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組有（　　）
培養(yǎng)細(xì)胞抗原抗體
①B細(xì)胞加入極少
②T細(xì)胞加入不產(chǎn)生
③B細(xì)胞+T細(xì)胞加入產(chǎn)生
④B細(xì)胞+T細(xì)胞不加入不產(chǎn)生
⑤未經(jīng)分離純化的脾臟細(xì)胞加入產(chǎn)生
A．①②③B．①②⑤C．②③④D．①②④

分析 特異性免疫的過(guò)程：

解答 解：分析題意可知，實(shí)驗(yàn)需要“證明T細(xì)胞有促進(jìn)B細(xì)胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的能力”，至少設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，即單獨(dú)培養(yǎng)B細(xì)胞和混合培養(yǎng)T細(xì)胞和B細(xì)胞，而要進(jìn)行免疫應(yīng)答，必需要加入抗原，然后分別比較不同實(shí)驗(yàn)組合的抗體產(chǎn)生量．
因此應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組有①②③．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與人體免疫有關(guān)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要求考生能夠識(shí)記特異性免疫的過(guò)程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的設(shè)置實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，同時(shí)明確抗原是免疫細(xì)胞進(jìn)行應(yīng)答的前提條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于水的含量的敘述中，不正確的是（　�。�
A．水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B．細(xì)胞的代謝旺盛，自由水的含量增多
C．休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
D．衰老的細(xì)胞中含水量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于原核生物的是（　�。�
A．變形蟲(chóng)B．玉米C．大腸桿菌D．酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)能和雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象的是（　　）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列植物激素或植物激素類(lèi)似物對(duì)植物所起的主要作用，與圖中生長(zhǎng)素在a處所起作用相反的是（　�。�
A．2，4-DB．赤霉素C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中屬于克隆技術(shù)是（　　）
A．把鯉魚(yú)胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移到去核鯽魚(yú)成熟卵中
B．體外培養(yǎng)基底層干細(xì)胞來(lái)培植皮膚用于植皮手術(shù)
C．將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞結(jié)合成雜交瘤細(xì)胞
D．將人工授精的受精卵體外培養(yǎng)形成胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞示意圖，其中含自由水量最多的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題

Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員以離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元為材料研究神經(jīng)元之間的興奮傳遞．研究表明當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)從軸突傳導(dǎo)到末端時(shí)能引起Ca2+通道的開(kāi)放導(dǎo)致Ca2+流入細(xì)胞，Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)．圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳遞的過(guò)程．（[]內(nèi)填編號(hào)）
（1）若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是A．
A．加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
B．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C．減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
D．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
（2）神經(jīng)遞質(zhì)釋放后與圖1中[②]受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜的離子通道打開(kāi)，此時(shí)大量進(jìn)入突觸后膜的離子是鈉離子，則突觸后膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用．如用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異．此外用ATP處理時(shí)，突觸前膜上Ca離子通道電流+相對(duì)值則出現(xiàn)變化，如圖2．由此推測(cè)ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用的機(jī)理是細(xì)胞外ATP抑制Ca2+內(nèi)流，從而阻止神經(jīng)遞質(zhì)釋放，影響突觸傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴．土壤中有些細(xì)菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A．應(yīng)配制來(lái)源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用

B．配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基

C．將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上

D．在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種

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