【題目】科研人員研究E基因和F基因對擬南芥主根生長的影響。
(1)擬南芥是生命科學研究的模式生物,2000年底已經完成全部基因測序,基因測序需要構建擬南芥的____________文庫。
(2)利用T-DNA轉化擬南芥,PCR篩選E基因突變隱性純合子(甲),原理及結果如圖1。
據(jù)圖分析,植株_______為E基因突變隱性純合子。
(3)同樣用上述方法篩選出F基因突變隱性純合子(乙)。將甲和乙雜交,的表現(xiàn)型為________(填“野生型”或“突變型”)。
自交,若
中突變型的比例約為
,說明E基因和F基因在染色體上的位置關系是__________________。
中出現(xiàn)少量雙突變體最可能的原因是_______________________________。
(4)科研人員利用三種擬南芥研究F基因與主根生長的關系,結果如圖2所示。據(jù)此推測F基因____________________________________________________。
(5)將綠色熒光蛋白(GFP)基因和F基因融合,構建基因表達載體,獲得轉基因擬南芥,熒光鑒定結果如圖3,該結果不足以確定F蛋白位于細胞膜上。繼續(xù)用高濃度蔗糖溶液處理液泡較小的轉基因成熟熒光細胞,使其發(fā)生___________,若觀察到只有細胞膜部位有綠色熒光或熒光區(qū)域逐漸縮小可證明F蛋白在細胞膜上。同時還需要補充一組_______________________________________________作為對照。
【答案】基因組 3 野生型 位于一對同源染色體上 F1減數(shù)分裂過程中,E/e基因和F/f基因所在的染色體發(fā)生了交叉互換,形成同時含有e和f的配子 (表達產物)抑制主根的生長 質壁分離 將含GFP基因的質粒導入擬南芥,其他處理同實驗組
【解析】
1、將含有某種生物不同基因的許多DNA片段與載體連接起來,導入受體菌的群體保存,各個受體菌分別含有這種生物的不同基因,該受體菌群體稱為基因文庫。其中包含某種生物的所有基因的基因文庫稱為這種生物的基因組文庫。只包含某種生物的一部分基因的基因文庫,稱為這種生物的部分基因文庫。
2、E基因和F基因在染色體上的位置有兩種可能:①位于一對同源染色體上 ②位于兩對同源染色體上
(1)基因組文庫包含某種生物的所有基因,要完成全部基因測序,需要構建擬南芥的基因組文庫。
(2)由圖1可以看出,E基因位于900的條帶,T-DNA將一段110的序列轉入E基因中,410+N的條帶應為e基因,所以植株3為E基因突變隱性純合子。
(3)E基因和F基因在染色體上的位置有兩種可能:①位于一對同源染色體上 ②位于兩對同源染色體上,F(xiàn)1的表現(xiàn)型無論是哪一種情況都為野生型(基因型為EeFf),若兩個基因位于一對同源染色體上,則F1產生eF、Ef兩種配子,則F2的基因型及比例是eeFF:EEff:EeFf=1:1:2,突變型比例為1/2,若F2中出現(xiàn)少量雙突變體(eeff),最可能的原因是F1在減數(shù)分裂過程中,E(e)基因和F(f)基因所在染色體發(fā)生交叉互換,形成同時含有e、f的配子。
(4)據(jù)圖2可以看出:F基因過表達型和野生型主根生長受抑制,F(xiàn)基因突變純合子主根生長較長,因此推測F基因(的表達產物)抑制主根的生長。
(5)用高濃度蔗糖溶液處理細胞,細胞會發(fā)生質壁分離,本題的實驗目的是證明F蛋白位于細胞膜上,除題干中實驗組外,還要補充一組將含綠色熒光蛋白(GFP)基因的質粒導入擬南芥作為對照。
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【題目】若基因轉錄所合成的RNA鏈不能與模板分開,會形成R環(huán)(由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結構)。下列有關說法正確的是
A. R環(huán)的產生不會影響DNA的復制
B. R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進行轉錄因而不會影響該基因的表達
C. 雜合鏈中A一U/T堿基對的比例不會影響R環(huán)的穩(wěn)定性
D. RNA鏈未被快速轉運到細胞質中可導致R環(huán)形成
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【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài) 系統(tǒng)的各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程;圖2為該 生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,請分析回答:
(1)在圖1中,生產者是__________ (填圖中字母),碳元素在生物群落內是以______________形式流動的。
(2)圖1中的1表示的生理過程主要是______________,其能量轉化過程是______________。
(3)寫出圖1中的食物鏈:______________如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化是______________。
(4)在圖2所示的能量流動中,③______________ (填“屬于”或“不屬于”)①中的能量,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______________ (用圖中的符號表示) 。
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【題目】某湖泊因污染而廢棄,經過若干年治理后逐漸恢復發(fā)展為一個長時間穩(wěn)定的自然濕地 生態(tài)系統(tǒng)。圖 A表示該系統(tǒng)中的代表生物的關系圖,圖 B表示柵藻及水蚤有關的能量流向過程,其 中字母表示能量。請回答下列有關問題。
圖A 圖 B
(1)該湖泊在群落演替的初期自我調節(jié)能力比穩(wěn)定的濕地生態(tài)系統(tǒng)____,原因是____。
(2)圖 A的捕食食物鏈中河蝦屬于第______營養(yǎng)級,若河蝦被大量捕撈,從能量流動角度看食蟲魚短時間內的數(shù)量變化是 ____________。
(3)圖 B中能量 c屬于_____(生物名稱)的同化量。結合 d 的能量除了圖示以外,還有部分去向是______ 。
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【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學進行探究實驗如下,請回答有關問題:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;其中實驗組是2、3;對照組是1。
第二步:分別向3支試管中加入相應實驗液體。
1號加2mL正常人尿液;2號管中加______________;3號:加______________,
第三步:向3支試管內分別加入剛配制好的斐林試劑1mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60°C溫水的大燒杯中,加熱約2min。
第四步:觀察并分析實驗結果。
(1)1號試管現(xiàn)象:__________;(2)2號試管現(xiàn)象:_________________
(3)3號試管若_____________現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若________現(xiàn)象,說明含有葡萄糖。
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【題目】H7N9禽流感病毒被命名的H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質一一血細胞凝集素和神經氨酸酶,該病毒結構如圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的
B.可用動物培養(yǎng)液培養(yǎng)該病毒
C.該病毒一定含有C、H、O、N、P化學元素
D.利用高溫等常規(guī)方法難以殺滅該病毒
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【題目】如圖表示高等植物細胞內某些生理過程中物質變化的關系,其中①~④表示生理過程的不同階段,下列說法正確的是
A. 階段①產生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原
B. 過程①③④可為根細胞吸收K+提供動力
C. 在無氧環(huán)境中,階段③和④產生的能量都有一部分儲存在ATP中,一部分以熱能形式散失
D. 階段④可能在細胞質基質中發(fā)生,也可能在線粒體基質中發(fā)生
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【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關系圖。下列相關敘述中,錯誤的是( )
A. 小分子物質a只含有C、H、O、N
B. 過程④和③都發(fā)生于核糖體上
C. 遺傳信息位于A上,密碼子位于D上
D. B折疊成E的過程可能在內質網上完成
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【題目】如圖為腐乳的某種生產流程,相關敘述正確的是
A.該圖為傳統(tǒng)的腐乳生產流程
B.圖中擴大培養(yǎng)時使用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基
C.當豆腐上長出毛霉后應對豆腐及時進行滅菌
D.毛霉生長需要豆腐提供水、無機鹽、碳源和氮源等基本營養(yǎng)物質
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