蘆葦是一種重要的造紙?jiān)�，這是利用了生物多樣性的（　　）
A、間接價(jià)值B、直接價(jià)值
C、潛在價(jià)值D、不能確定
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的價(jià)值：
（1）直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．
（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值．
解答： 解：生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值等．蘆葦是一種重要的造紙?jiān)希üI(yè)原料），這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施，要求考生識(shí)記生物多樣性的價(jià)值，能根據(jù)題干信息“蘆葦是一種重要的造紙?jiān)稀睖?zhǔn)確判斷蘆葦作為工業(yè)原料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大棚內(nèi)夜間的溫度高，不利于植物有機(jī)物積累
B、晴朗的中午，農(nóng)民將塑料大棚開(kāi)口，提高了棚內(nèi)CO2的濃度
C、大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術(shù)防治病蟲(chóng)害
D、施農(nóng)家肥既有利于提高土壤肥力，又提高了棚內(nèi)CO2的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（　　）
A、基因重組可導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而提高遺傳多樣性
B、生物入侵可增加生物種類(lèi)，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C、森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等，這能體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值
D、就地保護(hù)可保護(hù)生物及其生境，是最有效的保護(hù)生物多樣性的措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多葡萄糖的情況下，下列哪一種情況正確．（　�。�
A、慢跑產(chǎn)生的能量更高
B、激烈奔跑產(chǎn)生的能量更高
C、產(chǎn)生的能量同樣高
D、無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（　　）
A、細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中起著重要作用
B、細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
C、細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對(duì)生物體是有害的
D、細(xì)胞凋亡不受基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年中國(guó)最大的生態(tài)災(zāi)難，不是山洪暴發(fā)，也不是旱災(zāi)，而是美國(guó)白蛾的入侵，給我們國(guó)家的森林植被帶來(lái)了毀滅性災(zāi)難．面對(duì)入侵的外來(lái)物種，我們應(yīng)該采取的最佳措施是（　�。�
A、農(nóng)藥滅蟲(chóng)
B、進(jìn)行生物防治
C、在國(guó)際法庭上控訴美國(guó)
D、加強(qiáng)海關(guān)檢疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成生物大分子的基本骨架是（　　）
A、碳鏈B、多肽鏈
C、糖鏈D、磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原發(fā)性低血壓是一種人類(lèi)的遺傳�。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（　�。�
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C、在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向．圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線．

（l）圖甲中各種組成成分，通過(guò)
 
緊密聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（2）分析A→D和C→E過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)
 
．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，后者抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)．原因是
 
．
（4）乙圖中P點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成類(lèi)型是
 
．
（5）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（6）若乙圖表示的是生產(chǎn)者且在t1時(shí)固定的太陽(yáng)能為4000KJ，則最終該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最多可得到能量
 
KJ．根據(jù)環(huán)境容納量的概念，請(qǐng)對(duì)草原的合理放牧提出建議：
 
．
（7）箭頭表示能量流動(dòng)方向，在圖丙中補(bǔ)充完整甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的模型圖．（補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫(xiě)字母）

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