11．如圖表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）此過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）根據(jù)圖中的堿基，可推測(cè)圖中共包括了8種核苷酸．
（3）右圖中，②鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，遺傳密碼（密碼子）存在于③鏈上（只寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．
（4）如果控制合成的蛋白質(zhì)中共含有51個(gè)氨基酸，則控制其合成的基因中，至少有306個(gè)脫氧核苷酸（不考慮終止密碼）．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①②是DNA的雙鏈，③是由②轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，圖中含有ATGCU五種堿基，分別參與構(gòu)成了DNA、RNA；在基因的表達(dá)過(guò)程中，基因片段是雙鏈，轉(zhuǎn)錄的mRNA是單鏈，而mRNA上的三個(gè)相鄰堿基決定一個(gè)氨基酸，去掉終止密碼，他們之間數(shù)量關(guān)系至少是：6DNA堿基：3RNA堿基：1氨基酸．

解答 解：（1）基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）圖中含有ATGCU五種堿基，分別參與構(gòu)成了DNA、RNA，ATGC參與合成四種構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸，AUGC參與合成四種構(gòu)成RNA的核糖核苷酸，所以圖示有8種核苷酸．
（3）圖示可知③和DNA的②能夠堿基互補(bǔ)配對(duì)，因此它是②鏈轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，②轉(zhuǎn)錄鏈即模板鏈．
（4）在基因的表達(dá)過(guò)程中，基因片段是雙鏈，轉(zhuǎn)錄的mRNA是單鏈，而mRNA上的三個(gè)相鄰堿基決定一個(gè)氨基酸，假定不算終止密碼，基因：mRNA：氨基酸=6：3：1，所以決定胰島素的基因至少有51×6=306脫氧核苷酸．
故答案為：
（1）堿基互補(bǔ)配對(duì)
（2）8
（3）②③
（4）306

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因表達(dá)過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，理解基因和氨基酸之間的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一生態(tài)系統(tǒng)總面積為500km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為A種植物→B種動(dòng)物→C動(dòng)物， B種動(dòng)物種群的K值為2000頭。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)B種動(dòng)物的種群密度為2頭/km2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速率最快

B. 若C種動(dòng)物的數(shù)量增加，則一段時(shí)間內(nèi)，A種植物的數(shù)量也增加

C. 在A種植物→B種動(dòng)物→C種動(dòng)物食物鏈中，A的同化量是B的同化量的10〜20倍

D. 某次調(diào)査發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中B種動(dòng)物種群數(shù)量為1500頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中B種動(dòng)物的種群密度為3頭/km2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
B．DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．在解旋酶的作用下DNA分子的兩條鏈邊解旋邊復(fù)制
D．DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生兩個(gè)完全相同的DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（　�。�
①四分體�、诮忝萌旧珕误w�、蹚�(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子�、芊峭慈旧w．
A．②③B．①C．②④D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是二倍體生物同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．各細(xì)胞中均含同源染色體
B．上述細(xì)胞中最多含有12個(gè)DNA分子
C．四幅圖可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期，①④③②表示分裂的先后順序
D．③為有絲分裂后期，此期可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示限制酶切割某DNA的過(guò)程，從圖中可知，該限制酶能識(shí)別的專(zhuān)一識(shí)別的堿基序列及切點(diǎn)是（　　）
A．CTTAAG，切點(diǎn)在G和C之間的磷酸二酯鍵
B．CTTAAG，切點(diǎn)在A和T之間的氫鍵
C．GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間的磷酸二酯鍵鍵
D．GAATTC，切點(diǎn)在G和C之間的氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)選項(xiàng)中，肯定沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（　　）
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．為保護(hù)瀕危物種，制造人工種子
C．基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．染色體是由DNA、蛋白質(zhì)和少量的RNA組成
B．在細(xì)胞分裂過(guò)程時(shí)光學(xué)顯微鏡下可以看到染色質(zhì)
C．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)不能形成染色體
D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中E含有的元素有C、H、O、N，A是氨基酸，A形成E的方式為脫水縮合．
（2）圖中的F為DNA，B是脫氧核苷酸，B有4種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原，C為葡萄糖．由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素．
（4）圖中H是脂肪，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ．
（5）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒，在真核生物細(xì)胞核中E和F共同構(gòu)成染色質(zhì)．

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