科目:高中生物 來源: 題型:071
(1)細胞內(nèi)3H-TdR參入合成的生物大分子是__________,該種分子所在細胞結(jié)構(gòu)的名稱是_____________、_______________。?
(2)乙組細胞的總放射強度比甲組的______________,原因是___________________。?
(3)細胞利用3H-TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的__________期。?
(4)在上述實驗中選用3H-TdR的原因是_____________________。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
為了驗證促進有絲分裂物質(zhì)對細胞分裂的促進作用,將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H—TdR);乙組中加入等劑量的3H—TdR并加入促進有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時間后,分別測定兩組細胞的總放射強度。據(jù)此回答下列問題:
(1)細胞內(nèi)3H——TdR參入合成的生物大分子是 ,該中分子所在的細胞結(jié)構(gòu)名稱是
、 。
(2)乙組細胞的總放射強度比甲組的 ,原因是 。
(3)細胞利用3H—TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的 期。
(4)在上述實驗中選用3H—TdR的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
為了驗證促進有絲分裂物質(zhì)對細胞分裂的促進作用,將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR并加入促進有絲分裂的物質(zhì)。培養(yǎng)一段時間后,分別測定兩組細胞的總放射強度。據(jù)此完成下列問題:?
(1)細胞內(nèi)3H-TdR參入合成的生物大分子是__________,該種分子所在細胞結(jié)構(gòu)的名稱是_____________、_______________。?
(2)乙組細胞的總放射強度比甲組的______________,原因是___________________。?
(3)細胞利用3H-TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的__________期。?
(4)在上述實驗中選用3H-TdR的原因是_____________________。?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com