下列關(guān)于酶的敘述正確的是( 。
A、生物體內(nèi)的各種酶在合成過程中都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與加工
B、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,但不一定要在活細(xì)胞中才能起催化作用
C、酶的催化效率很高,但高溫和低溫均能夠破壞酶的空間結(jié)構(gòu)
D、與無機(jī)催化劑相比,酶能夠大大提高化學(xué)反應(yīng)的活化能
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理,酶的概念
專題:
分析:1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
3、溫度能影響酶活性,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫會(huì)使酶變性失活.
解答: 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中RNA的合成過程不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,A錯(cuò)誤;
B、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,但不一定要在活細(xì)胞中才能起催化作用,B正確;
C、高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),但低溫不能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、與無機(jī)催化劑相比,酶能夠大大降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì),掌握酶促反應(yīng)的原理及影響酶活性的因素,尤其是溫度,明確低溫和高溫對(duì)酶作用的區(qū)別,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是(  )
A、植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)
C、營腐生生活的細(xì)菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機(jī)物
D、一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進(jìn)行遺傳雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A、雜交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊
B、自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時(shí),須在開花前除去母本的雌蕊
D、人工授粉后,母本應(yīng)及時(shí)套袋處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
C、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
D、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示使用DNA分子雜交技術(shù)比較物種之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)說法不正確的是
( 。
A、過程Ⅰ需要DNA解旋酶,過程Ⅱ需要DNA聚合酶
B、過程Ⅱ遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,堿基之間形成氫鍵
C、若用b鏈和c鏈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),游離的單鏈長度基本不變
D、雜合雙鏈區(qū)比例越大,說明兩物種之間的親緣關(guān)系越近

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
①有的蛋白質(zhì)能構(gòu)成染色體
②蛋白質(zhì)主要功能是儲(chǔ)存能量
③有的蛋白質(zhì)可以增強(qiáng)機(jī)體免疫能力
④蛋白質(zhì)可以是直接能源物質(zhì)
⑤有的激素是蛋白質(zhì)
⑥有的蛋白質(zhì)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
⑦能催化化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)都是蛋白質(zhì).
A、①②④⑥B、①③⑥⑦
C、②③④⑤D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,人群中雜合子所占比例為(  )
A、9%B、18%
C、19%D、81%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科院通過如圖所示的育種過程培育成高品質(zhì)小麥新品種.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a 過程使用秋水仙素只能作用于萌發(fā)的種子
B、a 過程提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
D、b 過程需要通過不斷自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據(jù)圖分析正確的敘述是(  )
A、①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
B、①與③細(xì)胞的基因型可能不同
C、②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
D、④過程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案